海口市椰海学校2026年春季学期招聘临聘教师备考题库(一)完整参考答案详解.docxVIP

海口市椰海学校2026年春季学期招聘临聘教师备考题库(一)完整参考答案详解.docx

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海口市椰海学校2026年春季学期招聘临聘教师备考题库(一)

第一部分单选题(50题)

1、《千金方》的作者是()。

A.孙思邈

B.华佗

C.扁鹊

D.张仲景

【答案】:A

【解析】该题考查古代医学著作《千金方》的作者。《千金方》是古代中医学经典著作之一,被誉为中国最早的临床百科全书,其作者是孙思邈。华佗是东汉时期著名医学家,他医术全面,尤其擅长外科,精于手术,被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”,他发明了麻沸散、创编了五禽戏,但并非《千金方》的作者。扁鹊是春秋战国时期名医,他奠定了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河,《难经》相传为扁鹊所著,所以也不是《千金方》作者。张仲景是东汉末年著名医学家,被后人尊称为医圣,他写出了传世巨著《伤寒杂病论》,同样不是《千金方》作者。综上,本题正确答案是孙思邈。

2、下列属于纯净物的是()。

A.洁净的空气

B.不锈钢

C.石油

D.冰水混合物

【答案】:D

【解析】该题主要考查纯净物与混合物的区分。纯净物是由一种物质组成的,混合物是由两种或多种物质混合而成的。空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的,即便空气是洁净的,其组成成分依然是多种物质,所以属于混合物。不锈钢是铁和碳等元素组成的合金,合金是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经一定方法所合成的具有金属特性的混合物,因此不锈钢属于混合物。石油是由多种碳氢化合物组成的复杂混合物,包含各种烷烃、环烷烃和芳香烃等,所以石油属于混合物。冰水混合物中,冰是固态的水,水是液态的水,它们本质都是由水分子组成,只是状态不同,属于同一种物质,所以冰水混合物属于纯净物。综上,答案是冰水混合物。

3、我国经济体制改革的目标是()。

A.转换国有企业经营机制,建立现代企业制度

B.建立和完善社会主义市场经济体制

C.建立合理的个人收入分配和社会保障制度

D.建立和完善社会主义基本经济制度

【答案】:B

【解析】我国经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制。转换国有企业经营机制,建立现代企业制度是国有企业改革的方向;建立合理的个人收入分配和社会保障制度是经济体制改革的重要内容;建立和完善社会主义基本经济制度是为了更好地解放和发展生产力,但均不是经济体制改革的目标。所以本题正确答案应是建立和完善社会主义市场经济体制。

4、公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和()可以不加盖印章。

A.电报

B.函

C.议案

D.报告

【答案】:A

【解析】公文处理相关规定中,有发文机关署名的,通常要加盖发文机关印章且与署名机关相符。不过存在一些特殊情况,有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。函、议案、报告一般都需要按照规范加盖相应印章。所以符合题意的是电报。

5、非正式组织的形成主要基于()。

A.协调的需要

B.分工的需要

C.心理的需要

D.合作的需要

【答案】:C

【解析】非正式组织是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。它的形成主要是基于成员之间的心理需求,例如成员可能因为兴趣爱好相同、价值观相似、情感共鸣等心理因素而聚集在一起形成非正式组织。而协调的需要、分工的需要和合作的需要更多是正式组织形成和运行中强调的方面,并非非正式组织形成的主要依据。所以该题正确答案是基于心理的需要。

6、突发公共食品危机需要行政决策机关突破常规,以迅速且强硬的态度作出有效决策,这种原则是()。

A.强制原则

B.权力集中原则

C.短期目标原则

D.结果优先原则

【答案】:A

【解析】突发公共食品危机属于危机状态,在这种情况下,行政决策机关需要打破常规进行决策。权力集中原则强调在危机等特殊情况下,将决策权集中于特定的机构或领导者,以便能够以快速和强硬的姿态做出有效决策。因为权力集中可以避免决策过程中的推诿、扯皮和效率低下,使决策能够迅速制定和执行,符合应对突发公共食品危机时快速有效决策的要求。强制原则侧重于以强制力保证决策的执行,重点在于执行层面,而非决策的快速制定;短期目标原则主要关注在有限时间内设定和达成短期目标,但没有突出决策过程中权力集中以保证快速决策的特点;结果优先原则强调最终结果,但没有体现出在危机时刻集中权力快速决策的机制。所以该题应选择权力集中原则。

7、下列选项中,不属于总结特点的是()。

A.概括性

B.理论性

C.前瞻性

D.指导性

【答案】:C

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。其特点通常有概括性,会对众多的工作或事件进行提炼,抓住关键要点;理论性,在对实践活动进行总结时,会上升到一定的理论高度;指导性,总结

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