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2025年公务员考试行测判断推理专项强化实战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、逻辑判断

1.某公司规定，只有在本年度绩效考核中被评为优秀，才能获得年终奖金。小王本年度没有获得年终奖金。

2.如果小明今天学习，那么他就不会去看电影。小明今天去看电影了。

3.一个盒子里有红球、蓝球和绿球，至少有三种球。

4.如果今天下雨，那么地面就会湿。今天没有下雨。

5.所有热爱祖国的人都是善良的。小丽不是善良的。

6.有的程序员喜欢打篮球。小张是程序员。

7.这个案件要么是内部人员作案，要么是外部人员作案。经过调查，排除了内部人员作案的可能性。

8.只有具备教授资格，才能申请担任系主任。老李申请担任系主任。

9.当且仅当年龄超过18岁，才有选举权。小华有选举权。

10.小李要么是演员，要么是歌手。小李是歌手。

二、定义判断

1.剥离：将物体或组织的一部分与整体分离。

2.矛盾：两个或多个相互排斥或对立的命题或概念。

3.意外：非故意的行为或事件所导致的结果。

4.象征：用具体的事物或形象表达某种抽象的概念或思想。

5.逻辑谬误：在推理过程中出现的错误，导致结论不成立。

6.效率：在尽可能少的资源消耗下完成尽可能多的任务。

7.孤立：将事物或个体与周围环境或其他事物分开。

8.创新：通过创造性的思维和实践，产生新的想法、产品或方法。

9.沟通：信息在个体或群体之间传递和交换的过程。

10.整体：由若干部分组成的、具有特定功能的统一体。

三、类比推理

1.父亲:子女

2.蓝色:颜色

3.书本:知识

4.医生:病人

5.桌子:椅子

6.跑步:运动

7.苹果:水果

8.教室:学校

9.思考:智慧

10.快乐:情绪

四、事件排序

1.小明决定参加马拉松比赛。

2.小明每天坚持跑步训练。

3.小明完成了马拉松比赛。

4.小明报名参加了马拉松比赛。

5.小明制定了训练计划。

1.小王接到一个电话。

2.小王去银行办事。

3.小王接到通知。

4.小王回到家。

5.小王去上班。

1.小李遇到了一个难题。

2.小李向朋友寻求帮助。

3.小李解决了难题。

4.小李感到很沮丧。

5.小李经过努力，终于找到了解决办法。

1.小张买了一束花。

2.小张去参加聚会。

3.小张准备礼物。

4.小张收到了邀请。

5.小张把花送给了朋友。

1.小李开始学习弹吉他。

2.小李参加了吉他比赛。

3.小李获得了第一名。

4.小李每天坚持练习。

5.小李得到了老师的表扬。

试卷答案

一、逻辑判断

1.×(小王没有获得年终奖金，说明他没有被评为优秀)

2.×(小明今天去看电影了，说明他今天没有学习)

3.√(至少有三种球，意味着红球、蓝球和绿球中至少有两种，或者三种都存在)

4.√(今天没有下雨，说明地面不会湿)

5.×(小丽不是善良的，无法确定她是否热爱祖国)

6.×(小张是程序员，无法确定他是否喜欢打篮球)

7.√(排除了内部人员作案的可能性，那么就是外部人员作案)

8.×(老李申请担任系主任，无法确定他是否具备教授资格)

9.√(小华有选举权，说明小华年龄超过18岁)

10.√(小李是歌手，说明小李不是演员)

二、定义判断

1.将物体或组织的一部分与整体分离。(例如：剥离树皮)

2.两个或多个相互排斥或对立的命题或概念。(例如：这个命题是真的，这个命题是假的)

3.非故意的行为或事件所导致的结果。(例如：交通事故)

4.用具体的事物或形象表达某种抽象的概念或思想。(例如：鸽子象征和平)

5.在推理过程中出现的错误，导致结论不成立。(例如：以偏概全)

6.在尽可能少的资源消耗下完成尽可能多的任务。(例如：提高工作效率)

7.将事物或个体与周围环境或其他事物分开。(例如：孤立自己)

8.通过创造性的思维和实践，产生新的想法、产品或方法。(例如：发明新技术)

9.信息在个体或群体之间传递和交换的过程。(例如：与人沟通)

10.由若干部分组成的、具有特定功能的统一体。(例如：一个班级是一个整体)

三、类比推理

1.父亲:子女(种属关系)

2.蓝色:颜色(包含关系)

3.书本:知识(载体与内容的关系)

4.医生:病人(职业与服务对象的关系)

5.桌子:椅子(并列关系)

6.跑步:运动(种属关系)

7.苹果:水果(种属关系)