山东省东营市胜利第二中学2025届数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年九上数学期末模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．函数y=ax2-a与y=(a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是()

A． B． C． D．

2．如图1，图2是甲、乙两位同学设置的“数值转换机”的示意图，若输入的，则输出的结果分别为（）

A．9，23 B．23，9 C．9，29 D．29，9

3．如图，已知AB是△ABC外接圆的直径，∠A=35°，则∠B的度数是（）

A．35° B．45° C．55° D．65°

4．从数据，﹣6，1.2，π，中任取一数，则该数为无理数的概率为（）

A． B． C． D．

5．如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心坐标是(-3，a)(a3)，半径为3，函数y=-x的图像被⊙P截得的弦AB的长为，则a的值是()

A．4 B． C． D．

6．在同一平面直角坐标系内，将函数y＝2x2+4x﹣3的图象向右平移2个单位，再向下平移1个单位得到图象的顶点坐标是（）

A．（﹣3，﹣6） B．（1，﹣4） C．（1，﹣6） D．（﹣3，﹣4）

7．将抛物线y=（x﹣2）2﹣8向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线的表达式为（）

A．y=（x+1）2﹣13 B．y=（x﹣5）2﹣3

C．y=（x﹣5）2﹣13 D．y=（x+1）2﹣3

8．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，分别以点A和点B为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于M、N两点，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠CAD的度数是()

A．20° B．30° C．45° D．60°

9．已知x＝2是一元二次方程x2+mx+2＝0的一个解，则m的值是（）

A．﹣3 B．3 C．0 D．0或3

10．在平面直角坐标系中，将抛物线y＝2（x﹣1）2+1先向左平移2个单位，再向上平移3个单位，则平移后抛物线的表达式是（）

A．y＝2（x+1）2+4 B．y＝2（x﹣1）2+4

C．y＝2（x+2）2+4 D．y＝2（x﹣3）2+4

11．如图，P为平行四边形ABCD的边AD上的一点，E，F分别为PB，PC的中点，△PEF，△PDC，△PAB的面积分别为S，，．若S=3，则的值为（）

A．24 B．12 C．6 D．3

12．小亮、小莹、大刚三位同学随机地站成一排合影留念，小亮恰好站在中间的概率是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，要拧开一个边长为的正六边形螺帽，扳手张开的开口至少为__________．

14．如图，已知正六边形内接于，若正六边形的边长为2，则图中涂色部分的面积为______.

15．点关于原点的对称点的坐标为__________．

16．若圆中一条弦长等于半径，则这条弦所对的圆周角的度数为______．

17．若抛物线与轴没有交点，则的取值范围是__________．

18．已知关于x的一元二次方程(k－1)x2＋x＋k2－1＝0有一个根为0，则k的值为________．

三、解答题（共78分）

19．（8分）教材习题第3题变式如图，AD是△ABC的角平分线，过点D分别作AC和AB的平行线，交AB于点E，交AC于点F.求证：四边形AEDF是菱形．

20．（8分）如图，是的直径，弦于点；点是延长线上一点，，．

（1）求证：是的切线；

（2）取的中点，连接，若的半径为2，求的长．

21．（8分）有一只拉杆式旅行箱（图1），其侧面示意图如图2所示，已知箱体长AB=50cm，拉杆BC的伸长距离最大时可达35cm，点A,B,C在同一条直线上，在箱体底端装有圆形的滚筒轮⊙A，⊙A与水平地面相切于点D，在拉杆伸长到最大的情况下，当点B距离水平地面34cm时，点C到水平地面的距离CE为55cm.设AF∥MN.

（1）求⊙A的半径.

（2）当人的手自然下垂拉旅行箱时，人感到较为舒服，某人将手自然下垂在C端拉旅行箱时，CE为76cm，∠CAF=64°,求此时拉杆BC的伸长距离（结果精确到1cm，参考数据：sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).

22．（10分）如图，一位同学想利用树影测量树高，他在某一时刻测得高为的竹竿影长为，但当他马上测量树影时，因树靠近一幢建筑物，影子不全落在地面上，有一部分影子在墙上，他先测得留在墙上的影高，又测得地面部分的影长，则他测得的树高应为多少米?

23．（10分）为实现“先富带动后富，从而达