2026年鹤壁能源化工职业学院辅导员招聘备考题库必考题.docxVIP

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2026年鹤壁能源化工职业学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于高校教师聘任制度的叙述,不正确的是()。

A.以岗位为基础

B.遵循自愿平等、双向选择的原则

C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力

D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种

【答案】:D

2、下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。

A.地域管辖

B.上级管辖

C.本级管辖

D.特殊管辖

【答案】:A

3、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】:B

4、()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.抽象记忆

【答案】:C

5、高校组织的结构特征是()。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性

【答案】:A

6、学科参与治理的组织载体是()

A、学校学术委员会和学院教授委员会

B、同行评议、基于学科的中介组织

C、去行政化、落实战略管理、增强校长治校能力

D、教育行政部门扮演好自身角色既保障自主办学又保障多元参与

【答案】:B

7、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】:A

8、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为()。

A.言语直观

B.模象直观

C.实物直观

D.想象直观

【答案】:A

9、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】:C

10、狭义的校园文化是指()。

A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解

B.包含学术文化在内的概念

C.排除学校组织制度的文化概念

D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】:D

11、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士

【答案】:B

12、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位

【答案】:D

13、()是将构成教育系统或学校课程的要素加以安排、联系和排列的方式。

A.课程内容

B.课程开发

C.课程设计

D.课程组织

【答案】:D

14、关于课程与教学目标所涉及的内容领域,()的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】:C

15、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

【答案】:A

16、韩愈认为“师者,所以传道、授业、解惑也”,反映了他把()作为教师的基本职责。

A.教书育人

B.尽职尽责

C.关心学生

D.提高业务

【答案】:A

17、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说

【答案】:D

18、教师职业角色意识的形成过程不包括()。

A.角色扮演阶段

B.角色认知阶段

C.角色认同阶段

D.角色信念阶段

【答案】:A

19、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。

A.长期性

B.迟效性

C.长期性和迟效性

D.周期性

【答案】:C

20、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

【答案】:B

21、无套利区间的上下界幅宽主要是由()决定的。

A.交易费用

B.现货价格大小

C.期货价格大小

D.市场冲击成本E

【答案】:A

22、唯理论的代表人物是()。

A.笛卡尔

B.冯特

C.洛克

D.华生

【答案】:A

23、股权投资基金应当遵守的原则不包括()。

A.股权投资基金可以从事承担无限责任的投资

B.股权投资基金财产不得用于禁止性投资或者活动

C.股权投资基金

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