2026年河北经贸大学经济管理学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

2026年河北经贸大学经济管理学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。

A.大一时的军训导致他大学毕业后从军

B.老爷爷早晚打太极拳

C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高

D.孩子开始走路

【答案】：A

2、下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。

A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放

B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流

C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值

D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流

【答案】：C

3、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】：C

4、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。

A.2年

B.3年

C.退役当年

D.退役后一年

【答案】：D

5、某股权投资基金的基金合同约定，单个投资项目退出后的分配顺序为：(1)按投资者出资比例返还投资本金。(2)按照每年8％的门槛收益率向投资者分配优先回报。(3)管理人按照投资者已获优先回报的25％获得追加分配。(4)按照投资者80％、管理人20％的比例分配剩余利润。若该基金的资金全部来自投资者，且不考虑所有税收和基金费用。

A.2400万元和600万元

B.3000万元和0

C.2816万元和184万元

D.2800万元和200万元

【答案】：D

6、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】：B

7、有关道德行为的论述错误的是（）.

A.是知、情、意的归宿

B.是道德品质的外在表现

C.是一种内在心理因素

D.是心理的外显

【答案】：C

8、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（）。

A.企业法人

B.社会团体法人

C.机关法人

D.事业单位法人

【答案】：D

9、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上对科学知识作了()

A、主观性分类

B、客观性分类

C、“解剖分类”

D、理论性分类

【答案】：C

10、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

A.动机

B.手段

C.内容

D.目的

【答案】：C

11、道德是后天的，道德可以把人教育好，可以提升人的精神境界，可以把不文明变成文明，这是道德的（）

A.认识作用

B.教化作用

C.调节作用

D.导向作用

【答案】：B

12、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则

B.内化性原则

C.差异性原则

D.连贯性原则

【答案】：D

13、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式

【答案】：A

14、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学

【答案】：D

15、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。

A.胆汗质

B.多血质

C.抑郁质

D.粘液质

【答案】：D

16、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.纵向迁移

D.逆向迁移

【答案】：A

17、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。

A.强化

B.反馈

C.联结

D.迁移

【答案】：D

18、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会（可能会）被视作违约。此外，出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任（）

A.未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》

B.未与我国驻外使领馆经常联系

C.学习/研修成绩没有达到要求

D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表

【答案】：D

19、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）

A.皮亚杰

B.奈塞尔

C.布鲁纳

D.奥苏泊尔

【答案】：B

20、教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是指（）

A.教师的职业作风

B.教师的职业纪律