2025~2026学年上海市普陀区（五四学制）九年级上学期10月月考道德与法治试卷.docVIP

2025~2026学年上海市普陀区（五四学制）九年级上学期10月月考道德与法治试卷

一、综合探究题

1.【优化方法?赋能学习】

好的学习方法就像一把钥匙，能帮助我们更高效地打开知识的大门。实用的学习策略为学习之路注入新的动力。

(1)致远中学开展汇集“学习秘籍”的活动，请参照示例，再归纳2条学习方法，并简要阐述理由。

示例：方法1：我们在学习过程中要先确定长期目标和近期目标。

理由：确定目标有助于明确学习的重点，志向是人生的航标，为努力确定方向。

方法2：______理由：______方法3：______理由：______

(2)【单选】同学们交流课堂笔记，其中正确的一组是（）

A．

B．

C．

D．

(3)人工智能与作业相遇后，一些学生似乎找到了“秒出”作业答案的好方法，综合运用所学内容，你会对下图漫画中的同学说什么呢？（100字左右）

二、材料题

2.【以法为盾?守护权益】

法律为我们划定了行为的边界，告诉我们什么可以做，什么必须做，什么不能做。八（1）班开展法治主题班会，请你一起参与，同学们找到如下资料：

未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。

——《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条

(1)【多选】依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，侵犯肖像权需承担以下责任（）

A．赔礼道歉

B．行政处分

C．拘役

D．停止侵害

小张同学在主题班会上讲述自己“被直播”的经历：“上周我在餐馆正常用餐，餐馆老板把我当做背景进行直播，用来宣传、揽客。我马上和餐馆老板沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由，我该怎么办呢？

面对“被直播”的经历，同学们选择了不同的应对方式，如图所示：

(2)综合运用所学内容，评析如图中面对“被直播”的不同的应对方式。

(3)为了更好的规范直播行业的发展，小张和同学们调研后撰写了提案，综合运用所学，写出递交提案的途径（至少写出两条途径，其中之一要体现数字赋能）。

3.【钢铁长城?固我国防】

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式顺利举行。从八十年前先烈们与抗日人民用鲜血取得的伟大胜利，到如今无数科研人员用数不尽的日日夜夜造就的钢铁长城，中华民族将命运牢牢掌握在了自己手中。

同学们观看阅兵仪式时留意到，所有受阅武器装备均为中国国产现役主战装备（国产化即全部由中国自主研发生产）。为了进一步了解我国现役主战装备实现国产化的意义，同学们搜集材料，准备发表专题宣讲。

资料卡：中国军工采用“全链条自主”的发展模式，从最基础的研究，到每一个零部件的生产加工、再到最终复杂的系统集成。在初期看起来，相比于直接引进技术，它的投入更大，见效更慢，但优势在于稳健和扎实，自主研发确保装备供应链完全自主可控，避免受制于人。军事装备研发的技术还可以转化至民用领域（如航天、新能源、人工智能），推动全产业链升级，通过构建协同创新生态，锤炼国家高端科技人才梯队。

宣讲词：

结合材料，综合运用所学内容，完成宣讲词。

要求：自拟标题；准确使用学科术语；建议篇幅在250字左右。