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第一部分单选题(60题)

1、根据现行公文写作规范，下列关于该公文的说法，错误的是（）。

A.正文第一段中“节假日期间的”应该删除掉

B.正文第一段中“拟采取如下措施”表述不当

C.该公文属于普发性公文

D.文中层次序号应写成“①”“②”“③”

【答案】：D

【解析】A项正确，“保障人民群众节假日期间的生命财产安全”应为“保障人民群众生命财产安全”，去掉“节假日期间的”。B项正确，“拟”是“打算”的意思，“拟采取如下措施”说法不当。C项正确，题中公文属于普发性公文。D项错误，按照党政机关公文格式规定，第一层次用“一、”，第二层次用（一），第三层次用“1.”，第四层次用（1）故本题选D。

2、“大江歌罢掉头东”的作者是（）。

A.朱德

B.周恩来

C.毛泽东

D.陈毅

【答案】：B

【解析】本题考查人文历史。“大江歌罢掉头东”的作者是周恩来。梁启超在1898年戊戌变法失败后流亡日本时，曾有诗句曰：“前路蓬山一万重，掉头不顾吾其东！”梁启超表达的是离开中国而到日本寻求真理的决心，周恩来此诗句反映的也正是他1917年东渡时立志救国的抱负。故本题选B。

3、一个民族得以延续的“精神基因”是（）。

A.民族心理

B.民族文化

C.国家主权

D.爱国传统

【答案】：B

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。A项错误，民族心理，是一个民族在长期的历史发展过程中形成的性格、感情、爱好以及习惯等心理特征的总和，是构成民族这一人类共同体的特征之一，是民族风貌的体现。但它并非是一个民族得以延续的“精神基因”。B项正确，民族文化是某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。民族文化反映该民族历史发展的水平。文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。所以，一个民族得以延续的“精神基因”是民族文化。C项错误，国家主权是指国家区别于其他社会集团的最重要属性，是一个国家固有的、在国内的最高权力和在国际上的独立自主权利。它并非是一个民族得以延续的“精神基因”。D项错误，爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化，新时期的爱国主义，既应该承接历史上爱国主义的优良传统，又应该吸纳鲜活的时代精神，内涵更加丰富。但是，爱国传统并非是一个民族得以延续的“精神基因”。故本题选B。

4、调查报告的主体一般采用（）的表达方式。

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基础知识。调查报告一般由分前言、主体、结尾三部分。主体是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分，是充分表现主题的重要部分。故本题选A。

5、调研员是对应于()的非领导职务。

A.厅、司级副职

B.县、处级正职

C.县、处级副职

D.乡、处级正职

【答案】：B

【解析】本题考查公务员系统行政职级。A项，我国领导职务层次中没有“厅、司级副职”的说法，该相关级别通常称为“厅、局级副职”。副巡视员是中国公务员的一种非领导职务，级别相当于厅、局级副职。该项错误，应排除。B项，调研员是中国公务员的一种非领导职务，级别相当于县、处级正职。该项正确，应选。C项，副调研员是中国公务员的一种非领导职务，级别相当于县、处级副职。该项错误，应排除。D项，我国领导职务层次中没有“乡、处级正职”的说法，该相关级别通常称为“乡、科级正职”。主任科员是中国公务员的一种非领导职务，级别相当于乡、科级正职。该项错误，应排除。故本题选B。

6、下级工作人员主动向上级组织表明自己的态度，提出建议这种方式属于（）。

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

【答案】：C

【解析】本题考查行政管理。A项错误，单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接纳信息的沟通。如上级向下级发布命令、指示，做报告，发表演说等等。B项错误，双向沟通是个人或社会组织与公众经常交换意见，其中包括同组织内部或外部的公众之间沟通思想和感情。C项正确，上行沟通是指下级的意见向上级反映，即自下而上的沟通，其目的就是要有一条让管理者听取员工意见、想法和建议的通路。同时，上行沟通又可以达到管理控制的目的。D项错误，下行沟通是指资讯的流动是由组织层次的较高处流向较低处，通常下行沟通的目的是为了控制、指示、激励及评估。其形式包括管理政策宣示、备忘录、任务指派、下达指示等。故本题选C。

7、下列