精品解析：辽宁省沈阳市私立学校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试卷（解析版）.docxVIP

2025—2026学年度上学期九年级阶段练习(二)

化学

(范围：九年级上册)

满分50分

注意事项：

1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号；

2.须在答题卡上作答；

3.本练习题分选择题和非选择题两个部分，14道小题，共8页。

可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Cu64Ba137

第一部分选择题(共10分)

本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.下列标志属于中国节能标志的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。

【详解】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误；B、图中所示标志是中国节水标志，故选项错误；C、图中所示图标为中国环境标志，故选项错误；D、图中所示标志是中国节能标志，故选项正确。故选D。

2.中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

【答案】B

【解析】

【详解】中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为氧气，因为氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸。故选B。

3.属于氧化物的是

A.臭氧 B.氢氧化钙 C.氧化铜 D.过氧化氢溶液

【答案】C

【解析】

【详解】A、臭氧是由氧元素组成的单质，故A不正确；

B、氢氧化钙虽然含有氧元素，但由三种元素组成，不属于氧化物，故B不正确；

C、氧化铜是一种含有Cu和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故C正确；

D、过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合物，故D不正确。

故选C。

4.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是

A取少量液体 B.取颗粒药品

C.取粉末药品 D.取液体药品

【答案】C

【解析】

【详解】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时不能将滴管伸入试管中，也不能与试管的内壁接触，要悬于试管的上方滴加，图中操作错误，不符合题意；

B、向试管中加入固体颗粒时，先将试管横放，用镊子把固体颗粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，以免打破试管，图中操作错误，不符合题意；

C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意；

D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意。

故选C。

5.兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是

A.空气质量指数越大，表示空气质量越差

B.当日臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重

C.除已监测到的污染物外，还需监测二氧化碳

D.使用清洁能源，有利于提高空气质量

【答案】C

【解析】

【详解】A、空气质量指数越大，说明空气中污染物含量越高，表示空气质量越差，该说法正确。

B、当日臭氧含量为136μg/m3，二氧化硫含量为6μg/m3，臭氧含量远高于二氧化硫，所以臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重，该说法正确。

C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不是空气污染物，不需要监测，该说法错误。

D、使用清洁能源，可减少污染物的排放，有利于提高空气质量，该说法正确。

故选C。

6.年月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A.钍属于非金属元素

B.钍原子核外有个电子

C.可以表示钍元素、个钍原子

D.钍原子的质量是碳原子质量的倍

【答案】C

【解析】

【详解】A、钍带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意；

B、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故钍原子的核外电子数为90，说法错误，不符合题意；

C、元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子，故可以表示钍元素、个钍原子，说法正确，符合题意；

D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钍的相对原子质量为232.0，相对原子质量是以碳-12原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，所以钍原子的质量是碳-12原子质量的的倍，说法错误，不符合题意。

故选：C。

7.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正确的是

A.元素观：含有氧元素的化合物都是氧化物

B.分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为化合物和单质

C.变化观：在纯氧中