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营造建筑系馆独特空间氛围的策略与实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育领域，建筑系馆作为建筑教育的核心场所，承载着专业教学、学术研究、创意实践等多重使命。其空间氛围的营造绝非仅仅关乎美学层面的追求，更与建筑教育的成效以及建筑人才的培养质量紧密相连。

从教育成效角度来看，良好的空间氛围犹如肥沃的土壤，为学生的学习与成长提供滋养。它能激发学生的创意灵感，如同在黑暗中点亮一盏明灯，引导学生在建筑设计的思维海洋中探索前行。当学生置身于充满创意氛围的系馆空间，独特的空间布局、富有艺术感的装饰以及充足且适宜的光照，都可能成为触发他们奇思妙想的关键因素，促使他们在设计过程中不断突破常规，提出