校园安全主题演讲稿(汇编15篇).docVIP

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校园安全主题演讲稿(汇编15篇)

校园安全主题演讲稿1

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我是xxx班的学生,我演讲的题目是《安全在我心中》。

安全是什么样的?安全就像一个忠实的保护者,日夜守护着我们,使生命之树高大而清晰;安全是什么样的?安全就像一颗脆弱的心,可能在一瞬间支离破碎;安全是什么样的?安全就像一个警钟,时刻提醒着我们;在课堂上,老师经常教我们注意学校内外的安全。我们常常对他们的话充耳不闻,但没关系,而这所谓的充耳不闻,是对我们爱情的提醒!

上学和放学路上,许多学生不遵守交通规则。这时候他们走在高速公路上,过马路,走逆行,甚至在车流不息的路上追逐嬉戏。多么危险的行为!我真的为他们流汗。然而,人的生命是脆弱的,一个人不小心可能会发生危险。所以,我在此提出;上学路上和放学后,一定要走人行道,向右走;过马路时,走斑马线,先四处看看,注意交通;禁止在路上追逐打闹。希望大家都能遵守,共同珍惜我们的生命!

我妈妈和老师经常告诉我在路上要小心,注意交通安全。而且我一直觉得他们太啰嗦了。然而,有一天,我改变了主意。

当时,在一个灰蒙蒙的日子,下着雨,阴天。我和妈妈去远方探亲。走在十字路口的时候,我往前看,才发现十字路口围满了人。过了一会儿,人群中传出一条信息:两名小学生因为闯红灯被迎面而来的卡车撞倒在地,当场死亡。夜幕慢慢降临,人群渐渐散去。我默默看着闪烁的红绿灯,眼神迷离。今天终于明白了,“车”和“公路”不可怕,可怕的是“人”,那些无视交通规则的人。追车,吊车,闯红灯,酒驾,非法超载。有多少交通事故不是因为人的疏忽造成的,不是因为人们对交通规则视而不见?以那两个学生为例。如果他们不闯红灯,怎么会出事?唉,就那几秒钟,一个年轻的生命就这样失去了。

“快乐上学,平安回家”是每一位老师和家长对学生的共同心愿。校园安全必须人人关心,坚持不懈地把握和实施。学校领导和老师致力于设计许多安全标志,警告我们安全比一切都重要。为了感谢老师对我们的爱,少先队员应该做以下几点:

第一,要有高度的安全感,充分认识安全的重要性。

第二,要注意防范心理安全。

第三,一切运动都要注意运动安全。

第四,注意食品卫生安全。

第五,要注意课堂上信息和实验班的安全。

安全就像眼睛,永远和我在一起!

安全就像耳朵,时刻提醒着我!

有了安全感,我们才能有健康的心态和强健的体魄;有了安全,我们才能有攀登人生阶梯的坚定意志;有了安全,我们才能像春天的桃李一样繁荣幸福。有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋地学习科学知识。

耶!没有自觉遵守交通规则的良好社会风尚,即使是完备的交通设施和先进的交通工具也无法保证人们的交通安全!校园需要和平,所以我们小学生不仅要自觉遵守交通规则,还要大力宣传校园交通法规,努力“珍爱生命,创建平安校园”。

谢谢大家!

校园安全主题演讲稿2

同学们,交通安全要时刻牢记,因为它就像是一根紧绷的弦,如果一旦这根线断开,那么等待的将是一场不可挽回的悲剧。然而由于有些人的交通安全意识淡薄,所以导致了在车水马龙的马路上演了一幕幕惊心动魄的场面!当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,难道不会感到痛心疾首吗?一个个无辜的生灵,就要这样的远离开我们吗!即使是这样,即使是经受过了血的教训,但道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫,在马路上,大街小巷上,有多少,是少年儿童中发生的惨案啊。这就充分说明了,现代的中小学生自我防范意识太弱,对交通安全这个严肃的问题当成儿戏。

亲眼目睹了多少鲜活的生命离开人间,同学们,我们难道不应该好好反省一下吗?红灯短暂而生命长久,有时候晚走一小步,是为了生命保障的一大步!灾难是我们人人都不可避免的,但是我们能够在灾难来临前做好充分的准备。事故的发生对每个人来说,不分富贵与贫贱,不论性别与年龄。不管是孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步!重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

校园安全主题演讲稿3

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是——重视安全教育。

随着我们年龄的增长,活动的领域越来越广,安全教育也引起了社会各界的关注。它已经成为生命教育、公共教育和世纪教育。

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