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2026年株洲师范高等专科学校单招职业技能考试备考试题附答案详解

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂工人张某在操作机器时不慎受伤，经鉴定为工伤。根据《民法典》相关规定，张某依法可以获得工伤赔偿。这体现了民事行为规范中关于侵权责任的哪项原则？()

A、公平原则

B、诚信原则

C、自愿原则

D、禁止权利滥用原则

答案：A

解析：侵权责任的核心原则包括公平原则、诚信原则、自愿原则和禁止权利滥用原则。公平原则要求侵权责任应当根据侵权行为的性质、后果和当事人的过错程度等因素进行合理分配。题干中，张某因工伤获得赔偿，体现了侵权责任中的公平原则，即根据实际情况对受害者的损失进行合理补偿。B项诚信原则强调行为人应当诚实守信，但与题干所述内容不符。C项自愿原则主要适用于合同领域，与侵权责任无关。D项禁止权利滥用原则要求权利行使不得损害他人合法权益，但题干所述为工伤赔偿，不属于权利滥用范畴。故选A。

2．某村村民李某在自家田地中发现一处古代遗址，经文物部门鉴定具有较高历史价值。根据《文物保护法》规定，李某应当如何处理该遗址？()

A、自行挖掘并出售

B、向当地文物部门报告

C、请求国家给予经济补偿

D、将其保护起来等待专家评估

答案：B

解析：《文物保护法》规定，任何单位和个人发现文物时，应当保护现场，立即向当地文物行政部门报告。题干中，李某发现古代遗址后，应当依法向文物部门报告，由专业机构进行评估和处理。A项自行挖掘并出售属于违法行为。C项请求经济补偿不属于优先处理方式。D项自行保护缺乏法律依据，可能导致遗址破坏。故选B。

3．某公司未经许可擅自使用某作家的小说进行商业宣传，作家发现后要求公司停止侵权并赔偿损失。该案例涉及的法律关系属于哪种类型？()

A、行政法律关系

B、经济法律关系

C、民事法律关系

D、刑事法律关系

答案：C

解析：民事法律关系是指平等主体之间因财产关系和人身关系产生的权利义务关系。题干中，作家与公司之间的侵权纠纷属于典型的民事法律关系，涉及著作权保护等民事权益。A项行政法律关系由行政主体和行政相对人之间产生。B项经济法律关系主要调整市场经济中的经济关系。D项刑事法律关系涉及犯罪行为，与题干所述不符。故选C。

4．某市气象局发布暴雨预警，市民张某未heed预警导致家中财产损失。气象局是否应当承担赔偿责任？()

A、应当承担全部责任

B、不承担赔偿责任

C、承担部分责任

D、需根据具体情况判断

答案：B

解析：气象局发布预警属于公共服务行为，其目的是提醒公众注意防范风险，但无法完全避免损失发生。根据《气象灾害防御条例》规定，气象局发布的预警信息仅供参考，不承担赔偿责任。题干中，张某的损失属于个人防范不当所致，气象局无需承担责任。A项错误，气象局不属于侵权责任主体。C项部分责任不符合法律规定。D项需具体情况判断与法律规定相悖。故选B。

5．某企业员工王某在执行工作任务时造成他人受伤，企业是否需要承担赔偿责任？()

A、无需承担赔偿责任

B、应当承担补充赔偿责任

C、完全承担赔偿责任

D、视员工过错程度而定

答案：B

解析：根据《民法典》规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。用人单位承担赔偿责任后，可以向有故意或重大过失的员工追偿。题干中，王某在执行工作任务时造成他人受伤，企业应当承担补充赔偿责任，即先赔偿受害者损失，后可向王某追偿。A项错误，用人单位不能完全免除责任。C项完全承担责任不符合法律规定。D项视员工过错程度而定与法律规定不符。故选B。

6．某图书馆收藏一批古籍，因保管不善导致部分书籍发霉。图书馆应当如何处理这些受损书籍？()

A、将其丢弃以避免传播霉菌

B、尝试修复并登记损失

C、将受损书籍全部出售

D、要求读者赔偿损失

答案：B

解析：图书馆作为文化机构，有责任妥善保管馆藏物品。对于受损书籍，应当优先尝试修复，并记录损失情况。根据《公共文化服务保障法》规定，图书馆应当建立健全馆藏物品的保护和修复制度。A项丢弃书籍属于资源浪费。C项出售受损书籍违反文物保护规定。D项要求读者赔偿缺乏法律依据。故选B。

7．某中学组织学生参观博物馆，途中发生交通事故，造成一名学生受伤。根据《学生伤害事故处理办法》，学校应当如何承担责任？()

A、完全承担责任

B、不承担责任

C、承担部分责任

D、视司机过错程度而定

答案：C

解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，因自身管理不当导致学生受到伤害的，应当承担相应责任。题干中，学校组织参观过程中发生交通事故，属于学校管理范围内的意外事件，学校需承担部分责任。A项完全承担责任不符合法律规定。B项不承担责任与学校管理责任不符