2026年福建信息职业技术学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2026年福建信息职业技术学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、教学从本质上说,是一种()。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

【答案】:A

2、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】:B

3、教案编写的主体部分是()。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】:C

4、大学生的身份权包括:()。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权

【答案】:C

5、下列选项中,不属于我国职业教育实施原则的是()。

A.加强职业道德教育的原则

B.实行产教结合的原则

C.与其他教育法律地位平等原则

D.建立终身学习体系的原则

【答案】:C

6、最近发展区理论的提出者是()。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苏格拉底

【答案】:C

7、外汇期货套利的类型有()。

A.期现套利

B.跨市场套利

C.跨币种套利

D.跨期套利E

【答案】:A

8、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制

【答案】:B

9、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。

A.稳定性

B.个体性

C.道德性

D.整体性

【答案】:D

10、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

【答案】:A

11、个别教学是教学的()。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式

【答案】:A

12、需要层次理论提出的需要层级依次为()。

A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

【答案】:B

13、动态意义的教育法制,其核心在于()。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】:D

14、教育活动的依据和评判标准是()。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学

【答案】:A

15、根据我国《义务教育法》的规定,下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质()。

A.国家教育

B.国民教育

C.普惠教育

D.免费教育

【答案】:B

16、按照评价的指标,高校教师职业道德评价可以分为()

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】:C

17、教学目标设计需要进行学情分析,在这环节中了解学生的准备不包括()

A.认知准备状态

B.心理准备状态

C.工具准备状态

D.情感准备状态

【答案】:C

18、关于高等学校对学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分,应经校党委常委会研究决定

【答案】:B

19、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是()。

A.蔡元培

B.梅贻琦

C.竺可桢

D.蒋南翔

【答案】:B

20、道德的目的是()

A.自律和他律的统一

B.认识和实践的统一

C.权利和义务的统一

D.个人和社会的统一

【答案】:A

21、高校最基本的一项职能是()。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】:C

22、下述选项中,不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是()。

A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生

B.社会保障基金

C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工

D.净资产1800万元的单位投资者

【答案】:A

23、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上对科学知识作了()

A、主观性分类

B、客观性分类

C、“解剖分类”

D、理论性分类

【答案】:C

24、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是()。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法

【答案】:C

25、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

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