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2025年学历类自考小学数学教学论-中国行政史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国《义务教育法》的首次颁布年份是？

A.1986年

B.1990年

C.2001年

D.2015年

2、教育部负责统筹管理全国教育事业的机构是？

A.国务院

B.国家发改委

C.教育部

D.全国人大

3、小学数学教学中，直观教学原则的理论依据是？

A.建构主义

B.行为主义

C.皮亚杰认知发展理论

D.维果茨基最近发展区

4、中国教育“双减”政策实施的时间是？

A.2020年

B.2021年

C.2022年

D.2023年

5、小学数学课程标准的修订周期通常是？

A.每5年

B.每10年

C.每15年

D.每20年

6、中国古代官学制度中，始于汉代的中央官学是？

A.太学

B.国子监

C.科举

D.书院

7、小学数学教学中，合作学习法的主要目的是？

A.提高教师权威

B.促进学生互动

C.减少课堂时间

D.统一教学进度

8、中国现代教育制度确立的标志是？

A.1905年废除科举

B.1912年成立教育部

C.1986年《义务教育法》颁布

D.1999年高校扩招

9、小学数学教材编写应遵循的原则包括？

A.统一性

B.科学性

C.趣味性

D.以上皆是

10、中国古代科举制度中，乡试的举办时间是？

A.每年正月初九

B.每三年一次

C.每五年一次

D.每十年一次

11、科举制度中与数学教育相关的科目最早出现在哪个朝代？

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

12、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的四大核心素养不包括以下哪项？

A.运算能力

B.审美创造

C.思维品质

D.实践创新

13、中国古代数学著作《孙子算经》成书时间最晚的篇章是？

A.少广章

B.盈不足术

C.商功章

D.均输章

14、双减政策对小学数学作业设计的主要要求是？

A.增加奥数训练

B.减少机械重复

C.推广分层作业

D.提高考试难度

15、科举制度中数学考核主要采用哪种方式？

A.论文考试

B.实验操作

C.算题考核

D.案例分析

16、小学数学数与代数领域核心素养培养重点不包括？

A.理解运算

B.模型观念

C.空间想象

D.数据分析

17、元朝科举考试规程中明确要求增加的科目是？

A.诗词

B.算学

C.经义

D.辩论

18、《中国教育现代化2035》提出的小学数学教师专业发展重点包括？

A.提升奥赛指导能力

B.加强跨学科教学

C.强化考试命题技能

D.优化作业批改效率

19、古代数学教育中九章算术教学主要采用哪种方式？

A.看图说话

B.案例教学

C.实验演示

D.质疑答辩

20、新课标要求小学数学教材改革重点不包括？

A.增加生活案例

B.减少抽象符号

C.强化历史传承

D.提高习题难度

21、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，小学数学课程的核心素养目标是什么？

A.掌握数学基础知识

B.培养数学思维能力和创新意识

C.提高计算速度

D.强化考试能力

22、中国行政史中，哪一年首次提出“九年义务教育”政策？

A.1986年

B.1993年

C.2001年

D.2015年

23、小学数学教材编写应遵循的编排原则不包括以下哪项？

A.螺旋式编排

B.分年级系统教学

C.跨学科整合

D.随机穿插知识

24、中国行政史中，“双减”政策实施的主要目的是？

A.减少作业量

B.规范校外培训机构

C.降低考试难度

D.增加教师负担

25、小学数学教学评价中，“过程性评价”主要关注哪些方面？

A.期末考试成绩

B.学习态度与进步

C.竞赛获奖情况

D.教师主观判断

26、中国行政史中，哪项政策首次明确“教育优先发展”战略？

A.1982年宪法

B.1990年《教育法》

C.1995年《中国教育现代化纲要》

D.2018年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

27、小学数学教学论中，“情境教学法”的核心作用是？

A.提高计算速度

B.建立数学与生活的联系

C.增加课堂互动

D.减少教学时间

28、中国行政史中，“新课改”运动始于哪一年？

A.2001年

B.2004年

C.2008年

D.2012年

29、小学数学教学论中，编制单元教学目标应遵循的层级结构是？

A.总目标→分项目标→具体目标

B.具体目标