精品解析:辽宁省沈阳市私立学校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:辽宁省沈阳市私立学校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试卷(原卷版).docx

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2025—2026学年度上学期九年级阶段练习(二)

化学

(范围:九年级上册)

满分50分

注意事项:

1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号;

2.须在答题卡上作答;

3.本练习题分选择题和非选择题两个部分,14道小题,共8页。

可能用到的相对原子质量:H1C12O16S32Cu64Ba137

第一部分选择题(共10分)

本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.下列标志属于中国节能标志的是

A. B. C. D.

2.中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

3.属于氧化物的是

A.臭氧 B.氢氧化钙 C.氧化铜 D.过氧化氢溶液

4.规范操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是

A.取少量液体 B.取颗粒药品

C.取粉末药品 D.取液体药品

5.兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”,用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是

A.空气质量指数越大,表示空气质量越差

B.当日臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重

C.除已监测到的污染物外,还需监测二氧化碳

D.使用清洁能源,有利于提高空气质量

6.年月,我国发现储量巨大的钍矿,钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A.钍属于非金属元素

B钍原子核外有个电子

C.可以表示钍元素、个钍原子

D.钍原子的质量是碳原子质量的倍

7.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中,不正确的是

A.元素观:含有氧元素的化合物都是氧化物

B.分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为化合物和单质

C.变化观:在纯氧中点燃细铁丝,能剧烈燃烧,火星四射

D.微粒观:大部分原子的原子核是由质子和中子构成的

8.我国科学家在纳米纸上“铺”一层“蔡胺”(C10H9N)染料制成一种试纸,该试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A.萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的 B.蔡胺中碳、氢元素的质量比为10:9

C.蔡胺的相对分子质量为143g D.蔡胺分子由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成

9.在反应2A+B=3C+2D中,适量的A和16g的B恰好完全反应生成18gC和50gD。若B的相对分子质量为32,则A的相对分子质量为

A.208 B.104 C.52 D.26

10.废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高,直接排放会导致水体富营养化。次氯酸(HClO)可除去废水中的NH3,发生的反应为。X的化学式为

A.NO B.N2O3 C.N2 D.N2O5

第二部分非选择题(共40分)

本部分共包括4小题。

11.氧气是人类无法离开的物质,氧气的获得有多种方法。

(一)自然界获得氧气

如图所示,从反应条件看,光合作用是在绿色植物的叶绿体释放出。光合作用是大自然利用太阳能转化成化学能最成功的范例。

(二)工业获得氧气

在低温条件下加压,使空气变为液态,然后升温,使氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,将其贮存在钢瓶中。

(1)液氮的沸点___________液氧的沸点(填“>”“<”或“=”)。

(三)实验室获得氧气

实验室里常用加热或催化溶液分解制取氧气。

(2)写出仪器标号的名称:①___________。

(3)实验室选择A装置用高锰酸钾制取氧气,还缺少棉花,在试管口放棉花的目的是___________;高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________。

(4)实验室若选择C作为发生装置制取氧气,相对B的优点是___________,若利用图G所示装置收集制得的氧气,验满的方法是(写出操作、现象和结论)___________。

(5)小州同学想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物,从A~G中选用的收集装置为___________(填字母),该收集方法利用了氧气的什么性质___________。

(四)自制简易制氧机

(6)原料选择:用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是___________(写一条)。

(7)组装仪器:化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简易制氧机。下列说法错误的是___________(填字母序号)。

A.甲瓶是气体的发生装置 B.试剂B只能是二氧化锰

C.注射器可以控制滴加液体的速率 D.乙瓶可以使氧气湿润

12.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

(1)①图1是将固态

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