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九年级语文(下册期中)试卷及答案(完整)
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.狼藉(jí)决别强词夺理(qiáng)锐不可当
B.倜傥(dǎng)缅怀杳无音信(yǎo)鸠占雀巢
C.感喟(kuì)浮燥前仆后继(fù)理至易明
D.纶巾(guān)筵席面面厮觑(qù)坦荡如砥
2、下列词语书写没有错别字的一项是()
A.颁发震憾磨肩接踵哗众取宠
B.禁锢劳碌战战惊惊丝豪不爽
C.俯瞰斟酌正经危坐如坐针毡
D.鼎盛意蕴信手拈来雕梁画栋
3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()
A.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。
B.他才思敏捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹。
C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。
D.名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到开卷有益。
4、选出下列句子没有语病的一项()
A.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
B.是否保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
C.不能只为考试而学习,更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识,要为完善自我而努力学习。
D.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。
5、下列修辞手法运用不恰当的一项是()
A.园子里长满了榆树,细细的,干干的,举着飘飘摇摇的榆钱。
B.清晨,一辆摩托车像离弦的箭一样,在蜿蜒曲折的环山公路上飞驰。
C.金秋第一阵北风扫过来,海面亮起一片银圆般的浪花——大虾成熟了。
D.这些可怜的东西(指大虾)不知道,漫漫的旅途上到处都撒下了天罗地网。
6、下列句子排序正确的一项是()
①而语文教师,面对的是自以为的“已知者”
②所以语文教师需要用自己的生命去作独特的领悟、探索和发现
③自然科学教师的权威建立在使学生从未知到已知
④如果不能从其已知中揭示未知,指出他们感觉和理解上的盲点,将已知转化为未知
⑤再雄辩地揭示深刻的奥秘,让他们恍然大悟,就可能辜负了教师这个光荣称号
A.③①④⑤② B.③①②④⑤ C.④⑤③①② D.④⑤②③①
7、默写填空。
(1)关关雎鸠,__________。(《诗经?关雎》)
(2)水何澹澹,__________。(曹操《观沧海》)
(3)__________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)__________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)醉里挑灯看剑,__________。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)__________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中,用“__________,__________”的诗句,展现了推己及人的“大爱”情怀。
(8)中秋节,在异乡求学的李明,用苏轼《水调歌头》中“__________,__________”的诗句,编辑短信,发给父母,表达美好祝福。
二、文言文阅读。(15分)
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(节选自《送东阳马生序》)
(乙)宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔(zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”
(选自《明史·宋濂传》)
注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。
1.用“/”标出下面句子的节奏。(标3处)
善者与臣友臣知之其不善者不能知也
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)余幼时即嗜学嗜:___________(2)弗之怠之:_____
(3)宋濂尝与客饮尝:____________(4)濂具以实对具:________
3.翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)间问群臣臧否,濂惟举其善者。
4.(甲)文段在读书方面给我们的启示是;(乙)文段在做人方面给我们的启示是。
5.甲文中,宋濂得以博览群书的原因有
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