原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2026年国核自仪网络安全技术（上海）有限责任公司招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、要实施紧缩性的货币政策，中央银行可采取的措施是（）。
A.调降法定存款准备金率
B.调降再贴现利率
C.降低再贴现率
D.减少货币供应
【答案】：D
【解析】紧缩性货币政策是指中央银行通过减少货币供给来降低社会总需求水平，以抑制通货膨胀等经济过热现象。下面对各措施进行分析：调降法定存款准备金率，意味着商业银行需要缴存到中央银行的准备金减少，从而可用于贷款和创造信用的资金增加，货币供应量会相应增加，这属于扩张性货币政策措施，并非紧缩性货币政策。调降再贴现利率和降低再贴现率意思一致，再贴现率降低时，商业银行向中央银行借款的成本降低，会增加向中央银行的借款，进而扩大信贷规模，增加货币供应量，这同样是扩张性货币政策的操作。减少货币供应，能够直接降低社会总需求水平，使得市场上流通的货币量减少，抑制经济过热，属于紧缩性货币政策手段。综上，要实施紧缩性的货币政策，中央银行可采取的措施是减少货币供应。
2、2021年5月26日上午，四川省人民政府公布了四川省第七次全国人口普查主要数据情况。数据显示，四川省全省常住人口共（）万人。
A.7367.5
B.8367.5
C.9367.5
D.10367.5
【答案】：B
【解析】2021年5月26日上午，四川省人民政府公布四川省第七次全国人口普查主要数据情况，显示四川全省常住人口为8367.5万人。因此正确答案是8367.5万人。
3、一般行政监督是行政系统进行自我监督的方式之一，也是领导监督中较为系统、全面的一种监督，其内容不包括（）。
A.群众对行政机关的监督
B.平级之间的监督
C.下级行政机关对上级行政机关的监督
D.上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督
【答案】：A
【解析】一般行政监督是行政系统进行自我监督的方式，属于领导监督中系统且全面的监督，它是行政系统内部的监督形式。平级之间的监督、下级行政机关对上级行政机关的监督、上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督都属于行政系统内部的监督。而群众对行政机关的监督属于外部监督，不属于一般行政监督的内容。所以答案是群众对行政机关的监督。
4、对违法行为给予行政处罚的规定必须公开，未经公布不得作为行政处罚的依据，这属于《行政处罚法》原则中的哪一项？（）
A.处罚法定原则
B.处罚公正公开原则
C.处罚与教育相结合原则
D.保障相对人权利
【答案】：B
【解析】本题考查《行政处罚法》的原则。处罚法定原则是指行政处罚必须严格依据法律规定进行，包括处罚的依据、实施处罚的主体、处罚的程序等都要符合法律规定。虽然处罚法定原则包含了有法可依等内容，但题干重点强调的是规定要公开且未经公布不得作为依据，并非单纯强调处罚的法定性，故并非处罚法定原则。处罚公正公开原则要求行政处罚必须公平、公正，没有偏私，同时处罚依据和处罚程序等必须向社会公开。“对违法行为给予行政处罚的规定必须公开，未经公布不得作为行政处罚的依据”，这体现了处罚依据的公开性，符合处罚公正公开原则中公开的要求，所以该项符合题意。处罚与教育相结合原则是指实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。题干中并未体现处罚与教育相结合的内容，该项不符合题意。保障相对人权利原则是指在行政处罚过程中，要保障当事人的陈述权、申辩权、听证权等各项合法权利。题干主要围绕处罚规定的公开性，并非保障相对人权利，该项不符合题意。综上，答案是处罚公正公开原则。
5、下列可以作为该公文的法定作者的是（）
A.起草该公文的工作人员
B.审核签发文件的工作人员
C.参与文件形成过程的全体工作人员
D.制发该公文的机关
【答案】：D
【解析】公文的法定作者是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草该公文的工作人员只是负责具体撰写公文内容，不能以个人名义成为公文法定作者。审核签发文件的工作人员主要是对公文进行把关和最终批准，同样不能以个人代表公文法定作者。参与文件形成过程的全体工作人员虽都为公文形成做出贡献，但他们是作为一个群体参与工作，不单独构成法定作者。而制发该公文的机关是依法成立且能以自己名义行使权力和承担义务的主体，符合公文法定作者的定义。所以可以作为该公文法定作者的是制发该公文的机关。
6、下列成语与出处对应不正确的是（）。
A.宝刀不老——《三国演义》
B.飞檐走壁——《水浒传》
C.梨花带雨——《红楼梦》
D.登界游方——《西游记》
【答案】：C
【解析】该题是一道关于成语与出处对应关系的单选题，旨在考查考生对文学常识中成语来
文档评论（0）