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2026年辽宁工程技术大学鄂尔多斯研究院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、考虑到环境的动态变化，组织在进行战略决策和战术决策时，需对其进行实时调整与修正，这体现了战略决策和战术决策在执行过程中应遵循（）。

A.预测原则

B.标准原则

C.最优原则

D.动态原则

【答案】：D

【解析】本题考查战略决策和战术决策在执行过程中应遵循的原则。解题关键在于理解每个原则的含义，并与题干中“根据环境变化实时调整与修正”这一描述进行匹配。预测原则强调对未来情况的预先推测，其重点在于提前预估，而并非强调根据实时环境变化进行调整，所以不符合题意。标准原则注重的是按照一定的标准来进行决策，没有体现出随环境变化而实时改变的特点，因此不符合。最优原则追求的是在众多方案中选择最优的方案，它更侧重于决策方案的质量，而不是决策过程中对环境变化的适应性，故也不符合。动态原则要求决策要根据环境的动态变化而进行实时调整和修正，这与题干中“根据环境的变化，组织的战略决策和战术决策需要实时调整与修正”的描述相一致。综上，答案应选择动态原则。

2、2019年国务院政府工作报告提出，要提升科技支撑能力。需加大对基础研究和应用基础研究的支持力度，强化原始创新，加强（）。

A.关键科技项目组织管理

B.重点实验室体系

C.关键核心技术攻关

D.重点核心技术攻关

【答案】：C

【解析】该题主要考查对2019年国务院政府工作报告中提升科技支撑能力相关内容的了解。在提升科技支撑能力方面，加大基础研究和应用基础研究支持力度，强化原始创新后，需要重点加强关键核心技术攻关。关键核心技术是制约我国科技发展和产业升级的关键因素，加强关键核心技术攻关对于提高我国自主创新能力、保障国家科技安全和产业安全具有重要意义。而关键科技项目组织管理是保障项目顺利实施的手段；重点实验室体系是开展科研活动的平台；表述“重点核心技术攻关”不准确。所以应选择加强关键核心技术攻关。

3、实现政府职能的主要手段中，（）具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性的特点，其优点是统一集中、迅速有效。但它易产生与“人治”相联系的一些弊病，影响横向联系及下级的积极性、创造性。

A.行政手段

B.经济手段

C.思想教育手段

D.法律手段

【答案】：A

【解析】该题是在问实现政府职能主要手段中，具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性特点，统一集中、迅速有效，但易产生与“人治”相联系的弊病，影响横向联系及下级积极性、创造性的手段是什么。我们逐一分析各种手段：行政手段依靠行政组织的权威，采用命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性等特点，并且实施迅速有效，但如果运用不当，容易出现“人治”情况，影响各方面关系和下级积极性，符合题干描述；经济手段是政府运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动，一般不具有垂直性和无偿性等题干所描述特征；思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式影响人们的思想和行为，不具备强制性、垂直性等特点；法律手段是通过制定和运用经济法规来调节经济活动，具有强制性，但它强调的是依法办事，并非题干所说易产生“人治”弊病。所以答案是行政手段。

4、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

5、下列不属于德国音乐家贝多芬作品的是（）。

A.《英雄交响曲》

B.《田园交响曲》

C.