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2025-2026学年山东省济宁市鱼台县九年级(上)期中历史试卷

一、单选题:本大题共20小题,共20分。

1.古埃及时期阿布辛贝神庙有这样一块浮雕,它描绘了两位尼罗河河神把象征下埃及的纸莎草和上埃及的

莲花捆绑在一起的场景。这反映了古埃及()

A.艺术水平的高超B.君权至上的思想C.民族融合的观念D.国家统一的理念

2.如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图,图中③地区的文明成果是()

A.象形文字和太阳历B.楔形文字和《汉谟拉比法典》

C.甲骨文和青铜器D.阿拉伯数字和佛教

3.在印度某地的一个村子里,庙宇、理发店和水井等公共设备全部都有4套,分别服务于4个不同的种姓。

虽然公用设备没有明显的区分和标记,但是当地村民们都自发地遵守着规矩,决不跨越种姓之间的界限去

使用不同种姓的东西。以上材料可以用来印证()

A.种姓等级源于佛教思想理念B.传统种姓文化的影响深远

C.种姓制度下各等级完全平等D.种姓制度下人民生活痛苦

4.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力。如图示意图描绘的是()

A.雅利安人入侵印度路线B.古印度佛教外传路线

C.亚历山大东征路线D.种姓制度传播路线

5.直接民主是指全体公民遵循多数统治的原则直接参与政权工作或直接行使政治决策权的民主制度。著名

思想家顾准在论及古希腊政治制度时说:“直接民主只能行使于城邦。”其主要的依据是城邦()

A.居民有公平正义观念B.具有“小国寡民”特点

C.公民参政意识比较强D.奴隶主阶级的力量薄弱

18

第页,共页

6.历史兴趣小组收集到如下文字表格,表格内容可用来探究()

政治统治者争斗混战不断

表现经济农业萎缩,工商业衰落,民生凋敝

社会人民起义此起彼伏

375年——被日耳曼人入侵

过程

4世纪末——分裂为东西两个帝国

A.罗马城邦的兴盛B.亚历山大帝国灭亡C.罗马帝国的衰亡D.罗马共和国的转型

7.有学者指出:“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族……探究社会的正义与公理,诘问人

生的目的与价值。”下列能佐证此观点的是()

A.德谟克利特认为宇宙万物是由微小“原子组成”的

B.苏格拉底主张人应该“认识你自己”

C.亚里士多德创立了逻辑学

D.克洛维皈依基督教

8.如图是某历史社团为项目化学习搜集的资料,据此可知此次项目化学习的主题是()

骑在战马上的亚历山大屋大维唐三彩骑驼乐舞俑阿拉伯数字

A.文明的交流与互动B.民族间的友好往来C.中世纪的对外交往D.国家的侵略与扩张

9.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便形成了一种

金字塔式的封建等级关系。”材料中所描述的是()

A.日本部民制B.等级君主制C.封君封臣制D.家庭奴隶制

10.如图可以用来解释中世纪西欧()

A.庄园经济B.手工工场C.文艺复兴D.“三角贸易”

28

第页,共页

11.13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明

自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学()

A.引领文艺复兴的潮流B.摆脱了教会的思想束缚

C.鼓励质疑的科学精神

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