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2026届山东省安丘市二中学数学九上期末考试模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，点A，B，C在⊙O上，∠A＝50°，则∠BOC的度数为（）

A．40° B．50° C．80° D．100°

2．如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点A落在BC上的点F处，折痕为BE，若沿EF剪下，则折叠部分是一个正方形，其数学原理是（）

A．邻边相等的矩形是正方形

B．对角线相等的菱形是正方形

C．两个全等的直角三角形构成正方形

D．轴对称图形是正方形

3．如图直角三角板∠ABO＝30°，直角项点O位于坐标原点，斜边AB垂直于x轴，顶点A在函数的y1＝图象上，顶点B在函数y2＝的图象上，则＝（）

A． B． C． D．

4．下列是电视台的台标，属于中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

5．点到轴的距离是（）

A． B． C． D．

6．已知半径为5的圆，其圆心到直线的距离是3，此时直线和圆的位置关系为（）．

A．相离 B．相切 C．相交 D．无法确定

7．如图，AB为⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，∠CDB＝25°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，则∠E的度数为（）

A．40° B．50° C．55° D．60°

8．若函数y＝的图象在其象限内y的值随x的增大而增大，则m的取值范围是（）

A．m2 B．m＜2 C．m-2 D．m＜-2

9．下列各点中，在函数y=－图象上的是（）

A．（﹣2，4） B．（2，4） C．（﹣2，﹣4） D．（8，1）

10．若一元二次方程x2﹣4x﹣4m＝0有两个不等的实数根，则反比例函数y＝的图象所在的象限是（）

A．第一、二象限 B．第一、三象限

C．第二、四象限 D．第三、四象限

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．已知如图，是的中位线，点是的中点，的延长线交于点A，那么=__________．

12．已知p，q都是正整数，方程7x2﹣px+2009q＝0的两个根都是质数，则p+q＝_____．

13．如图，将一个含30°角的三角尺ABC放在直角坐标系中，使直角顶点C与原点O重合，顶点A，B分别在反比例函数y＝﹣和y＝的图象上，则k的值为___．

14．点A（﹣1，1）关于原点对称的点的坐标是_____．

15．某扇形的弧长为πcm，面积为3πcm2，则该扇形的半径为_____cm

16．已知Rt△ABC中，AC＝3，BC＝4，以C为圆心，以r为半径作圆．若此圆与线段AB只有一个交点，则r的取值范围为_____．

17．如图，是⊙的一条弦，⊥于点，交⊙于点，连接.如果，，那么⊙的半径为_________．

18．如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，点D是边BC上一动点（不与B，C重合），∠ADE＝∠B＝α，DE交AC于点E，且cosα＝．下列结论：①△ADE∽△ACD；②当BD＝6时，△ABD与△DCE全等；③△DCE为直角三角形时，BD为8或；④0＜CE≤6.1．其中正确的结论是_____．（把你认为正确结论的序号都填上）

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，一次函数y＝kx+b的图象与反比例函数y＝的图象交于A、B两点．

（1）利用图中的条件，求反比例函数和一次函数的解析式．

（2）求△AOB的面积．

（3）根据图象直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．

20．（6分）已知如图，⊙O的半径为4，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，且∠C＝2∠A．

（1）求∠A的度数．

（2）求BD的长．

21．（6分）如图，梯形ABCD中，AB//CD，且AB=2CD，E，F分别是AB，BC的中点．

EF与BD相交于点M．

（1）求证：△EDM∽△FBM；

（2）若DB=9，求BM．

22．（8分）前苏联教育家苏霍姆林斯曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是増加作业量，而是阅读，阅读，再阅读”.课外阅读也可以促进我们养成终身学习的习惯.云南某学校组织学生利用课余时间多读书，读好书，一段时间后，学校对部分学生每周阅读时间进行调查，并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图，如图所示：

时间（时）

频数

百分比

10

10%

25

m

n

30%

a

20%

15

15%

根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）填空：______，________；

（2）请补全频数分布直方图；

（3）该校共有3600名学生，估计学生每周阅读时间x（时）在范围内的人