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2026年中新建电力集团有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】：A

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的公文文种是通知。

2、出现下列哪种情形，委托代理终止（）。

A.代理人接受其他个人或组织的代理委托

B.被代理人与代理人就代理费用产生分歧

C.代理人所代理的事务与现有工作冲突

D.作为被代理人或者代理人的法人终止

【答案】：D

【解析】委托代理终止是指代理关系基于一定的法律事实而消灭。依据相关法律规定，当作为被代理人或者代理人的法人终止时，委托代理终止。代理人接受其他个人或组织的代理委托，这并不影响其与原来被代理人之间的委托代理关系，原来的代理事务仍可按照约定继续进行，所以不能导致委托代理终止。被代理人与代理人就代理费用产生分歧，这种分歧属于委托代理关系中的经济方面纠纷，双方可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决分歧，而不是必然导致委托代理关系的终止。代理人所代理的事务与现有工作冲突，代理人可以根据具体情况合理安排时间和精力，或者与被代理人协商调整代理事务的安排，并不一定会导致委托代理终止。综上，正确答案为作为被代理人或者代理人的法人终止时委托代理终止。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、《不动产登记暂行条例》已于（）起施行。

A.2017/07/01

B.2015/12/01

C.2015/03/01

D.2013/01/01

【答案】：C

【解析】《不动产登记暂行条例》于2015年3月1日起施行，所以该题应选2015/03/01。

5、我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这些权利属于（）。

A.绝对权利

B.相对权利

C.对人权利

D.道德权利

【答案】：A

【解析】公民的权利都不是绝对的，需要受到一定的限制和约束。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由并不是无边界的，要在法律允许的范围内行使，所以不属于绝对权利。相对权利是在一定条件、范围和限度内行使的权利。公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由需要遵循国家法律、社会公德等规定，符合相应的程序和要求，是相对的权利。对人权利是指特定权利主体对特定义务主体享有的权利，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由并非这种特定主体之间的权利关系。道德权利是基于道德准则而享有的权利，而公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由是由宪法规定的公民的法定权利。综上所述，这些权利属于相对权利。

6、提出“师夷长技以制夷”口号的是（）。

A.林则徐

B.魏源

C.左宗棠

D.张之洞

【答案】：B

【解析】“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。该主张倡导学习西方先进的科学技术，以抵御西方列强的侵略