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幼儿园教科研工作总结(2篇)

幼儿园教科研工作总结一

在过去的一学年里，我园教科研工作紧紧围绕幼儿园发展规划和教育教学实际需求，以提高教师专业素养和幼儿全面发展为目标，积极开展各项教科研活动，取得了一定的成绩。现将本学年教科研工作总结如下：

一、加强组织领导，完善教科研管理机制

为确保教科研工作的顺利开展，我园成立了以园长为组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。领导小组定期召开教科研工作会议，研究部署教科研工作任务，协调解决教科研工作中遇到的问题。同时，制定了完善的教科研管理制度，明确了教科研工作的目标、任务、方法和考核评价标准，为教科研工作的规范化、科学化发展提供了制度保障。

二、开展教师培训，提升教师专业素养

教师是教科研工作的主体，教师的专业素养直接影响教科研工作的质量。本学年，我园采取多种形式开展教师培训，努力提升教师的专业素养。

1.园本培训：定期组织园本培训活动，邀请专家学者和园内骨干教师进行专题讲座和经验分享。培训内容涵盖教育教学理论、教育教学方法、教育科研方法、幼儿心理健康等方面。通过园本培训，教师们更新了教育观念，掌握了新的教育教学方法和教育科研方法，提高了教育教学水平和教育科研能力。

2.外出学习：积极选派教师参加省、市、区组织的各类培训和学术交流活动。本学年，我园共选派[X]名教师参加了外出学习活动。教师们通过外出学习，拓宽了视野，了解了先进的教育理念和教育教学方法，带回了新的教育信息和教育资源。回园后，教师们将所学知识和经验分享给其他教师，实现了资源共享和共同提高。

3.自主学习：鼓励教师自主学习，阅读教育教学相关书籍和期刊，撰写读书笔记和心得体会。本学年，我园教师共阅读教育教学相关书籍[X]本，撰写读书笔记和心得体会[X]篇。通过自主学习，教师们不断丰富了自己的知识储备，提高了自身的综合素质。

三、开展课题研究，提高教育教学质量

课题研究是教科研工作的重要载体，是提高教育教学质量的有效途径。本学年，我园积极开展课题研究工作，取得了一定的研究成果。

1.课题申报：组织教师结合教育教学实际，积极申报各级各类课题。本学年，我园共申报课题[X]项，其中省级课题[X]项，市级课题[X]项，区级课题[X]项。经过专家评审，[X]项课题获得立项。

2.课题研究：加强对立项课题的管理和指导，定期组织课题研究小组开展课题研究活动。课题研究小组按照课题研究方案，认真开展调查研究、实验研究和行动研究，及时总结研究成果。本学年，我园立项的[X]项课题均按计划顺利开展研究工作，部分课题已取得阶段性研究成果。

3.课题成果推广：积极推广课题研究成果，将课题研究成果应用于教育教学实践中。本学年，我园将课题研究成果在园内进行了推广应用，取得了良好的教育教学效果。同时，将课题研究成果推荐参加省、市、区组织的教育科研成果评选活动，[X]项课题研究成果获得奖励。

四、开展教学观摩和研讨活动，促进教师交流与合作

教学观摩和研讨活动是促进教师交流与合作、提高教育教学水平的重要途径。本学年，我园积极开展教学观摩和研讨活动，为教师们搭建了交流与合作的平台。

1.教学观摩活动：定期组织教学观摩活动，邀请园内骨干教师进行公开课展示。本学年，我园共组织教学观摩活动[X]次，展示公开课[X]节。通过教学观摩活动，教师们学习了骨干教师的教学经验和教学方法，提高了自己的教育教学水平。

2.教学研讨活动：在教学观摩活动结束后，及时组织教学研讨活动。教师们围绕公开课的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等方面进行深入研讨，提出了许多宝贵的意见和建议。通过教学研讨活动，教师们拓宽了教学思路，提高了教学反思能力。

五、开展特色课程建设，丰富幼儿园课程体系

特色课程建设是幼儿园发展的重要方向，是提高幼儿园教育教学质量的重要举措。本学年，我园积极开展特色课程建设，丰富了幼儿园课程体系。

1.园本课程开发：组织教师结合幼儿园实际和幼儿发展需求，开发园本课程。本学年，我园共开发园本课程[X]门，其中主题活动课程[X]门，区域活动课程[X]门，特色活动课程[X]门。园本课程的开发，丰富了幼儿园课程内容，满足了幼儿个性化发展需求。

2.特色课程实施：认真实施园本课程，将园本课程纳入幼儿园课程体系中。在特色课程实施过程中，教师们根据幼儿的年龄特点和学习需求，采用游戏化、生活化的教学方法，激发了幼儿的学习兴趣和学习积极性。通过特色课程的实施，幼儿在语言、认知、情感、社会等方面得到了全面发展。

六、存在的问题与不足

1.教科研工作的深度和广度还不够：部分教师对教科研工作的认识还不够深刻，参与教科研工作的积极性和主动性还不够高。教科研工作主要集中在少数骨干教师身上，尚未形成全员参与的良好氛围。

2.课题研究的质量还有待提高：部分课题研究缺乏创新性