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县教育局2021年控辍保学工作总结汇报

一、基本情况

**县辖**个镇乡（街道），义务教育段现有中小学**所，其中小学**所、初中**所，共有学生*****名。****年上半年以来，按照国家和省市部署，县教育局第一时间联合公安部门、镇乡（街道）对疑似辍学学生进行核实，至**月底，我县疑似辍学学生已全部核销。

二、“控辍保学”工作的主要做法

（一）强化组织领导，实施管理控辍

1.加强组织领导。为加强控辍保学工作，县教育局成立由局长任组长、分管副局长任副组长、局科室和各镇乡（街道）相关科室负责人为成员的控辍保学工作领导小组，各学校也成立相应的组织机构,并指定专人负责，确保控辍保学工作信息畅通。

2.完善行政督促复学机制。各校全面掌握辖区内适龄儿童少年情况，加强宣传教育，督促父母或者其他法定监护人依法送适龄儿童少年入学并完成义务教育。学校建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。落实家长责任，父母或者其他法定监护人依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育，无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，由当地镇乡（街道）给予批评教育，责令限期改正；逾期不改的，由司法部门依法发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学。

（二）加大宣传力度，实施依法控辍

加大教育法律宣传力度。各校通过多种方式，主动向家长和社会宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《*省义务教育条例》等相关法律法规，广泛宣传控辍保学的典型经验和有效做法，不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。

（三）强化学籍管理，建立监测控辍

坚持按照“人籍一致、籍随人走”原则，学校安排专人负责并做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等程序，加强全县学生学籍管理。严格学生学籍管理制度，及时为学生建立电子学籍,对学生异动情况及时登记造册，详细核实和记录备案，做到情况清楚,手续完备，操作规范，过程性资料保存完整详实。

（四）完善资助体系，落实扶贫控辍

各校进一步完善落实“两免一补”和“农村中小学营养改善计划”政策，在教育局学生资助中心的指导下建立以学籍为基础的学生资助管理系统，资助中心与扶贫办做好贫困家庭信息对接工作，与民政部门的低保及低保边缘户子女数据和残联的特困残疾人子女及残疾儿童少年数据实现共享，认真落实好家庭经济困难学生资助政策，做到精准资助，不让一个学生因家庭贫困而辍学。据统计，****年度享受学生营养改善计划免费提供午餐学生达*****人次，资助金额达***.**万元，人均补助不低于****元/生年，实现了“应保尽保，应助尽助”和“免费供餐”的目标。

（五）创新关爱模式，促进情感控辍

1.关注弱势家庭学生。将单亲、贫困、残疾人、外来务工人员、服刑人员家庭学生及农村留守儿童少年和有不良行为习惯学生作为控辍重点，随时掌握学生思想动态，适时加强心理疏导。创新关爱活动模式，广泛开展结对帮扶和家访工作，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。

2.关爱残疾儿童少年。落实好特殊教育提升计划，强化条件保障,满足适龄残疾儿童少年入学需求，针对残疾类型和程度，对适龄未入学残疾儿童少年实施“一人一案”，通过随班就读、特殊教育学校、送教上门等方式实施义务教育，并纳入学籍管理，逐个解决其受教育问题，努力提高三类残疾儿童少年入学率。加大对残疾学生就学支持力度，对符合资助政策的残疾学生和特困残疾人子女优先予以资助,实现特殊教育全免费政策。****年，义务教育段（*至**周岁）共有残疾儿童***人，其中随班就读**人，普通学校在读的肢体残疾儿童**人，特殊教育学校**人，送教上门**A,幼儿园就读*人，未入学*人，入学率**.**%o

3.关心随迁子女。认真落实好有关随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，依法保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受义务教育。****学年，义务教育阶段符合条件随迁子女共*****人，其中在公办学校就读的有****人，在公办学校就读比例为**.*%o

（六）加强教学质量管理，实施质量控辍

落实义务教育学校管理标准，全面提高全县各校管理水平，开齐开足开好国家规定的课程，科学合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业，健全学生体育锻炼制度，积极开展体艺*+*活动、大课间活动和课外文体活动，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度，着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。按照因材施教的原则，针对学习困难学生学习能力、学习方法、家庭情况和思想心理状况，切实加大帮扶力度，使他们增强学习兴趣，改进学习方法，养成良好学习习惯，不断提升学习能力和学习水平，切实增强学习