题型专练:综合题八年级下册历史期末专项训练(部编版).docxVIP

题型专练:综合题八年级下册历史期末专项训练(部编版).docx

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题型专练:综合题八年级下册历史期末专项训练(部编版)

一、综合题(本大题共5小题,共100分)

1.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一:新中国的成立,结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了民族独立和人民解放,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。新中国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向。

材料二:土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——摘自刘少奇《关于土地改革问题的报告》

(1)根据材料一,指出新中国成立的历史意义。(6分)

(2)根据材料二,概括土地改革的核心内容,并结合所学知识,说明土地改革为何是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”。(8分)

(3)结合上述材料,分析新中国成立初期这两项重大举措的共同作用。(6分)

2.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一:第一个五年计划期间,我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心,先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展,捷报频传。1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;1956年,长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车;中国试飞成功第一架喷气式飞机;1957年,武汉长江大桥建成通车。

材料二:到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。

(1)根据材料一,概括“一五计划”期间我国工业建设的特点,并列举两项“一五计划”期间的工业成就。(8分)

(2)根据材料二,指出社会主义改造的完成有何历史意义。(6分)

(3)结合所学知识,分析“一五计划”和社会主义改造之间的内在联系。(6分)

3.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一:改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。

——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

材料二:改革开放以来,我国逐步形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。这一格局的形成,促进了我国对外贸易的快速发展,引进了大量的外资和先进技术,推动了我国经济的持续快速增长。

(1)根据材料一,概括邓小平谈话的核心精神,并结合所学知识,指出深圳等经济特区设立的目的。(8分)

(2)根据材料二,指出我国对外开放格局的特点,并列举我国最早设立的4个经济特区。(8分)

(3)结合所学知识,谈谈改革开放对我国现代化建设的重大意义。(4分)

4.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一:新中国的外交政策始终坚持独立自主的和平外交方针。新中国成立初期,面对复杂的国际形势,我国坚定地站在社会主义阵营一边,提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的三大外交政策,为新中国打开外交局面奠定了基础。

材料二:1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过第2758号决议,决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国的唯一合法代表。这是中国外交的重大胜利,标志着中国国际地位的显著提高。

材料三:20世纪70年代,中美关系开始走向正常化。1972年,美国总统尼克松访华,双方在上海签署《中美联合公报》,中美两国关系开始走向正常化。1979年,中美正式建立外交关系。同年,日本首相田中角荣访华,中日正式建立外交关系。

(1)根据材料一,指出新中国成立初期的三大外交政策,并说明其作用。(8分)

(2)根据材料二,指出第26届联合国大会通过第2758号决议的历史意义。(6分)

(3)根据材料三,概括20世纪70年代我国外交领域的重大突破,并结合所学知识,分析出现这些突破的原因。(6分)

5.阅读材料,回答问题。(20分)

材料一:新中国成立以来,我国在科技领域取得了一系列重大成就。20世纪60年代,我国成功爆炸第一颗原子弹和氢弹;1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”;改革开放后,我国在航天、农业、信息技术等领域的成就更为显著,如载人航天工程、杂交水稻技术、5G技术等,都走在了世界前列。

材料二:教育是民族振兴、社会进步的重要基石。新中国成立以来,我国重视教育事业的发展,逐步普及九年义务教育,推进高等教育改革

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