2022健康管理师二级《理论知识》能力提升试题B卷 附答案.docxVIP

2022健康管理师二级《理论知识》能力提升试题B卷附答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是健康管理师的工作职责？()

A.对个人进行健康评估

B.制定健康促进计划

C.进行健康教育活动

D.治疗疾病

2.健康管理师在进行健康评估时，哪项指标不是评估的重点？()

A.生活方式评估

B.生理指标评估

C.心理指标评估

D.经济状况评估

3.健康管理师在开展健康教育活动时，以下哪种方式最有效？()

A.单一讲座

B.小组讨论

C.网络课程

D.以上都是

4.健康管理师在指导个体进行健康生活方式的改变时，以下哪项是错误的？()

A.设定具体可行的目标

B.提供持续的支持和鼓励

C.忽视个体的意愿和需求

D.定期评估进展

5.健康管理师在处理慢性病患者时，以下哪项措施不恰当？()

A.协助患者制定个体化治疗方案

B.定期对患者进行健康评估

C.鼓励患者自行调整药物剂量

D.提供心理支持

6.健康管理师在开展社区健康促进活动时，以下哪种方法有助于提高居民参与度？()

A.举办大型讲座

B.设计互动式游戏

C.提供免费健康检查

D.以上都是

7.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪项指标不是主要评估内容？()

A.生活方式风险

B.生理指标风险

C.心理指标风险

D.环境风险

8.健康管理师在指导患者进行运动时，以下哪种运动方式最适合心血管疾病患者？()

A.高强度间歇训练

B.慢跑

C.游泳

D.高强度力量训练

9.健康管理师在为老年人提供健康指导时，以下哪项建议是错误的？()

A.鼓励老年人进行适量的运动

B.建议老年人多摄入高盐分食物

C.帮助老年人建立规律的作息时间

D.提供心理健康教育

10.健康管理师在处理健康信息时，以下哪种做法是正确的？()

A.将患者隐私信息随意公开

B.对患者信息进行加密处理

C.将患者信息随意丢弃

D.以上都不正确

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是健康管理师在开展健康教育时可以采用的方法？()

A.讲座培训

B.个体咨询

C.媒体宣传

D.小组讨论

E.社区活动

12.健康管理师在评估个体健康风险时，以下哪些因素是重要的？()

A.生活方式因素

B.生理指标

C.心理因素

D.疾病史

E.基因因素

13.健康管理师在指导慢性病患者进行生活方式管理时，以下哪些措施是正确的？()

A.设定可达到的健康目标

B.提供持续的支持和鼓励

C.教育患者了解疾病知识

D.鼓励患者参加社会活动

E.忽视患者的心理需求

14.以下哪些是健康风险评估报告的内容？()

A.个体健康风险等级

B.健康风险因素分析

C.健康促进建议

D.医疗保险信息

E.健康教育资料

15.健康管理师在开展社区健康促进活动时，以下哪些策略可以提高活动效果？()

A.制定明确的活动目标

B.增强居民的参与度

C.利用媒体进行宣传

D.评估活动效果

E.忽视活动经费预算

三、填空题(共5题)

16.健康管理师在评估个体健康状况时，应使用系统的方法，包括收集病史、进行体格检查以及进行__。

17.健康管理师在制定个体化的健康管理计划时，应考虑个体的__、健康状况、生活方式等因素。

18.健康管理师在进行健康教育活动时，应遵循的原则之一是__，确保教育内容的准确性和有效性。

19.健康管理师在处理慢性病患者时，应关注患者的心理需求，提供__，帮助他们更好地管理疾病。

20.健康管理师在开展社区健康促进活动时，应重视活动的__，确保活动能够吸引居民参与并产生实际效果。

四、判断题(共5题)

21.健康管理师在进行健康评估时，只需关注个体的生理指标。()

A.正确B.错误

22.健康管理师在制定健康管理计划时，不需要考虑个体的个人需求。()

A.正确B.错误

23.健康教育活动的内容可以完全相同，不需要根据不同的受众进行调整。()

A.正确B.错误

24.健康管理师在处理慢性病患者时，可以忽视患者的心理需求。()

A.正确B.错误

25.健康管理师在进行健康风险评估时，只需要考虑个体的生活方式和生理指标。()

A.正确B.错误