校园管理安全核查工作总结(2篇).docxVIP

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校园管理安全核查工作总结(2篇)

以下为你生成两篇不同风格的校园管理安全核查工作总结,供你参考。

校园管理安全核查工作总结一

在本学年的学校管理工作中,安全问题始终是我们工作的核心与首要任务。校园管理安全核查工作是保障师生生命财产安全、维持学校正常教学秩序的重要基础。在过去的一段时间里,我们严格按照相关要求,深入扎实地开展了校园管理安全核查工作,现将具体情况总结如下。

一、安全核查工作概况

为了确保校园管理安全核查工作的有效性,学校成立了以校长为组长,各部门负责人、年级组长、班主任为成员的安全核查工作领导小组。领导小组多次召开专题会议,制定详细的安全核查工作计划和方案,明确了各阶段的工作目标、任务和责任人。我们按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求,对学校的各个方面进行了全面、深入、细致的安全核查。

整个核查工作分为三个阶段。第一阶段为动员部署阶段,传达上级安全工作文件精神,对安全核查工作进行全面动员和安排;第二阶段为自查自纠阶段,各部门、各年级、各班级按照要求进行全面自查,对发现的问题及时整改;第三阶段为复查验收阶段,学校安全核查工作领导小组对各部门、各年级的自查自纠情况进行复查,确保所有安全隐患得到彻底消除。

二、安全核查的具体内容及结果

1.校舍安全

我们对学校的教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆等所有建筑物进行了全面检查。重点检查了建筑物的结构安全、消防设施、电气设备、门窗等方面。通过检查,发现部分教学楼的部分教室存在墙体裂缝、门窗损坏等问题,我们及时安排了专业维修人员进行维修,确保了师生的安全。同时,对学校的地下停车场、人防工程等进行了检查,未发现安全隐患。

2.消防设施与疏散通道

对学校的消防设施进行了逐一检查,包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等。检查发现,部分灭火器压力不足,部分消火栓栓口漏水,我们及时联系了消防器材供应商进行更换和维修。同时,对学校的疏散通道和安全出口进行了检查,确保疏散通道畅通无阻,安全出口标志清晰明确。我们还组织了消防演练,提高了师生的消防安全意识和应急逃生能力。

3.食品安全

学校高度重视食品安全问题,对学校食堂、小卖部等食品经营场所进行了全面检查。检查内容包括食品的采购、储存、加工、销售等环节。我们查看了食品供应商的资质证明、食品采购台账、食品留样记录等,确保食品来源安全可靠。同时,对食堂的卫生环境、餐具消毒、从业人员健康状况等进行了检查,发现部分食堂存在卫生死角、餐具消毒不彻底等问题,我们立即要求食堂负责人进行整改,确保师生的饮食安全。

4.特种设备安全

学校的特种设备主要包括电梯、锅炉等。我们邀请了专业的特种设备检测机构对电梯、锅炉进行了全面检测,检测结果显示,电梯、锅炉等特种设备均符合安全标准。我们还对特种设备的操作人员进行了培训和考核,确保他们持证上岗,严格按照操作规程进行操作。

5.校园周边环境安全

联合公安、城管、工商等部门对学校周边的环境进行了综合整治。重点检查了学校周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所,对存在安全隐患的场所责令限期整改。同时,加强了对学校周边交通秩序的管理,设置了交通警示标志,安排了专人疏导交通,确保师生的交通安全。

三、整改措施及落实情况

针对安全核查中发现的问题,我们制定了详细的整改措施,并明确了整改责任人、整改期限。各部门、各年级、各班级按照整改措施的要求,认真组织整改,确保了所有问题得到及时解决。

1.校舍维修整改

对于教学楼墙体裂缝、门窗损坏等问题,我们安排了专业的施工队伍进行维修。在维修过程中,我们加强了质量监督,确保维修工作符合相关标准和要求。经过一段时间的努力,所有校舍维修问题均得到了妥善解决。

2.消防设施整改

对压力不足的灭火器进行了更换,对漏水的消火栓进行了维修。同时,我们还组织了消防知识培训,提高了师生的消防安全意识和应急处置能力。经过整改,学校的消防设施达到了国家相关标准和要求。

3.食品安全整改

针对食堂存在的卫生死角、餐具消毒不彻底等问题,我们要求食堂负责人加强卫生管理,定期对食堂进行全面清洁和消毒。同时,加强了对食品采购、储存、加工、销售等环节的监管,确保食品来源安全可靠。经过整改,学校食堂的卫生状况得到了明显改善。

4.特种设备管理整改

进一步完善了特种设备管理制度,加强了对特种设备的日常维护和保养。同时,对特种设备的操作人员进行了再次培训和考核,确保他们严格按照操作规程进行操作。经过整改,学校的特种设备管理更加规范、安全。

四、工作成果与经验总结

经过一段时间的努力,我们的校园管理安全核查工作取得了显著成效。学校的安全设施得到了进一步完善,安全管理制度得到了进一步健全,师生的安全意识得到了进一步提高。通过这次安全核查工作,我们积累了以下几点经验:

1.领导重视是关键

学校领

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