安徽省十校联考2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

安徽省十校联考2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

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安徽省十校联考2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

质量检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.甲、乙两人同时分别从A,B两地沿同一条公路骑自行车到C地.已知A,C两地间的距离为110千米,B,C两地间的距离为100千米.甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时.结果两人同时到达C地.求两人的平均速度,为解决此问题,设乙骑自行车的平均速度为x千米/时.由题意列出方程.其中正确的是()

A. B. C. D.

2.下列尺规作图分别表示:①作一个角的平分线;②作一个角等于已知角;③作一条线段的垂直平分线.其中作法正确的是()

①②③

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

3.如图,正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,DG平分正五边形的外角∠EDF,则∠G=()

A.36°

B.54°

C.60°

D.72°

4.八年级学生去距学校s千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了1小时后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的m倍,设骑车同学的速度为x千米/小时,则可列方程()

A.=+1 B.-=1 C.=+1 D.=1

5.下列命题,是真命题的是()

A.三角形的外角和为

B.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等.

D.垂直于同一直线的两直线互相垂直.

6.的平方根是()

A.2 B.-2 C.4 D.2

7.下列计算结果正确的是()

A. B. C. D.

8.在平面直角坐标系中,点P(2,﹣3)关于x轴的对称点在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

9.如图,和交于点,若,添加一个条件后,仍不能判定的是()

A. B. C. D.

10.已知直线与的交点的坐标为(1,),则方程组的解是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.点P(3,﹣5)关于x轴对称的点的坐标为______.

12.一个三角形三边长分别是4,6,,则的取值范围是____.

13.如果是一个完全平方式,那么k的值是__________.

14.如图,在中,,以点为圆心,为半径画弧,交线段于点;以点为圆心,长为半径画弧,交线段于点.设,,若,则__________(用含的式子表示).

15.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点A的坐标是(-2,0),点B在y轴上,若OA=2OB,则点B的坐标是______.

16.若是完全平方公式,则__________.

17.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,若min{2x+1,1}=x,则x=___.

18.7_____3(填>,<或=)

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图所示,在中,,,,点从点开始沿边向点以的速度运动,同时另一点由点开始沿边向点以的速度运动.

(1)后,点与点之间相距多远?

(2)多少秒后,?

20.(6分)如图,在△ABC的一边AB上有一点P.

(1)能否在另外两边AC和BC上各找一点M、N,使得△PMN的周长最短.若能,请画出点M、N的位置,若不能,请说明理由;

(2)若∠ACB=40°,在(1)的条件下,求出∠MPN的度数.

21.(6分)在学校组织的“文明出行”知识竞赛中,8(1)和8(2)班参赛人数相同,成绩分为A、B、C三个等级,其中相应等级的得分依次记为A级100分、B级90分、C级80分,达到B级以上(含B级)为优秀,其中8(2)班有2人达到A级,将两个班的成绩整理并绘制成如下的统计图,请解答下列问题:

(1)求各班参赛人数,并补全条形统计图;

(2)此次竞赛中8(2)班成绩为C级的人数为_______人;

(3)小明同学根据以上信息制作了如下统计表:

平均数(分)

中位数(分)

方差

8(1)班

m

90

n

8(2)班

91

90

29

请分别求出m和n的值,并从优秀率和稳定性方面比较两个班的成绩;

22.(8分)有一张边长为a厘米的正方形桌面,因为实际需要,需将正方形边长增加b厘米,木工师傅设计了如图所示的三种方案:

小明发现这三种方案都能验证公式:a2+2ab+b2=(a+

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