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2025青少年近视防控哨点监测工作总结汇报(2篇)

2025青少年近视防控哨点监测工作总结汇报

一、工作背景与目标

青少年近视问题已成为我国面临的重要公共卫生问题之一，其发病率居高不下且呈低龄化趋势，严重影响青少年的身心健康和未来发展。为全面、准确掌握青少年近视流行状况及其变化趋势，及时采取有效防控措施，国家于2025年持续推进青少年近视防控哨点监测工作。本地区积极响应国家号召，严格按照相关要求开展监测工作，旨在通过科学、系统的监测，为制定针对性的近视防控策略提供有力的数据支持。

二、监测工作开展情况

（一）组织管理

为确保监测工作的顺利开展，本地区成立了由卫生健康部门、教育部门、学校和专业医疗机构组成的青少年近视防控哨点监测工作领导小组，明确各部门职责，建立了有效的沟通协调机制。卫生健康部门负责监测方案的制定、技术指导和质量控制；教育部门负责组织学校配合监测工作，做好学生的宣传动员；学校安排专人负责学生的组织和管理；专业医疗机构承担具体的视力检测和数据收集工作。各部门密切配合，形成了工作合力。

（二）监测点与对象

根据国家监测方案要求，结合本地区实际情况，选取了不同类型、不同层次的学校作为监测点，涵盖了小学、初中、高中三个学段。监测对象为监测点学校的在校学生，共涉及[X]所学校，[X]名学生。

（三）监测内容与方法

1.视力检测：采用国际标准视力表，按照规范的检测流程对学生进行裸眼视力和矫正视力检测。检测人员均经过专业培训，具备熟练的检测技能和良好的责任心。在检测过程中，严格控制环境光线、距离等因素，确保检测结果的准确性。

2.屈光度检测：对视力异常的学生进行电脑验光，进一步了解其屈光状态。验光设备定期进行校准和维护，以保证检测结果的可靠性。

3.问卷调查：设计了涵盖学生基本信息、用眼习惯、户外活动时间、家族近视史等内容的调查问卷，由学生本人或家长如实填写。通过问卷调查，了解学生的用眼行为和生活习惯，为分析近视发生的影响因素提供依据。

（四）质量控制

为保证监测数据的质量，采取了一系列质量控制措施。一是对检测人员进行统一培训，使其熟悉监测方案和检测方法，掌握质量控制要点。培训结束后，对检测人员进行考核，考核合格后方可参与监测工作。二是在监测过程中，设立质量控制小组，定期对检测现场进行巡查，检查检测流程是否规范、数据记录是否准确。三是对检测数据进行双录入和逻辑审核，及时发现和纠正数据中的错误和异常值。

三、监测结果分析

（一）视力总体情况

本次监测共检测学生[X]名，其中视力正常的学生有[X]名，占[X]%；视力异常的学生有[X]名，占[X]%。不同学段学生的视力异常率存在明显差异，小学阶段视力异常率为[X]%，初中阶段为[X]%，高中阶段为[X]%，随着学段的升高，视力异常率呈上升趋势。

（二）近视患病率

按照近视诊断标准，本次监测学生的近视患病率为[X]%。其中，小学生近视患病率为[X]%，初中生为[X]%，高中生为[X]%。与上一年度相比，小学生近视患病率略有下降，初中生和高中生近视患病率基本保持稳定。

（三）近视程度分布

在近视学生中，轻度近视（-0.50D～-3.00D）占[X]%，中度近视（-3.25D～-6.00D）占[X]%，高度近视（-6.00D）占[X]%。高度近视学生主要集中在高中阶段，占高中近视学生的[X]%。

（四）影响因素分析

通过对问卷调查数据的分析发现，学生的用眼习惯、户外活动时间和家族近视史与近视的发生密切相关。用眼时间过长、近距离用眼、缺乏户外活动等不良用眼习惯是导致近视发生的重要危险因素；有家族近视史的学生近视患病率明显高于无家族近视史的学生。

四、防控工作成效与问题

（一）防控工作成效

1.政策支持力度加大：政府高度重视青少年近视防控工作，出台了一系列相关政策和措施，将近视防控工作纳入政府绩效考核体系，明确了各部门的职责和任务，为近视防控工作提供了有力的政策支持。

2.学校防控措施落实：各学校积极响应国家号召，加强了近视防控工作。一是增加了学生的户外活动时间，保证学生每天有1小时以上的户外活动；二是改善了教室的采光和照明条件，为学生创造了良好的学习环境；三是开展了形式多样的近视防控宣传教育活动，提高了学生和家长的近视防控意识。

3.视力干预效果初显：通过对视力异常学生进行及时的干预和治疗，部分学生的视力得到了改善。一些学校开展了视力康复训练、中医推拿等干预措施，取得了一定的效果。

（二）存在的问题

1.学生用眼负担仍然较重：随着学业压力的增加，学生的用眼时间过长，尤其是在节假日和寒暑假期间，学生使用电子产品的时间明显增多，导致近视防控难度加大。

2.近视防控知识普及不够：虽然学校和社会开展了一些近视防控宣传教育活动，但部分学生和家长对近视防控知识的掌握仍然不够全面，缺乏科