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25-26八年级第一学期第二次同步练习语文参考答案
一、语文积累与运用(35分)1.(10分)
白头搔更短,浑欲不胜簪;角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫;天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞采菊东篱下,悠然见南山;东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
2.(13分)
(1)(3分)piē栅chì
(2)(2分)煽动扇动
(3)(3分)示例一:(1分)比喻。(2分)将小萝卜头的眼神比作“黑夜里的星点”,生动形象地表现出他对自由和解放的强烈渴望,突出了他在困境中依然纯真的信念。(1分)示例二:拟人。(2分)“虫子在盒子里不安地爬动”赋予虫子人的情感,呼应下文小萝卜头对自由的珍视,体现了他的善良纯真。
(4)(2分)解放了,我们难道不也坐飞机回去吗?
(5)(2分)《红岩》,小萝卜头放飞虫子,渴望自己和战友获得自由。3.(12分)
(1)(2分)示例:黄梅戏是我们优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀文化传统,老师告诉我们要全面发展,去做志愿者的同时我们也可以欣赏优美的黄梅戏,陶冶我们的情操,劳逸结合。
(2)(1分)二(2分)这副对联适用于对风景的赞美,和主题不切和
(3)(1分)①安徽省(2分)②同其他传统剧种一样,黄梅戏的发展也面临着严峻地考验。或“面临着”和“严峻地”互换位置(2分)③“介入”改为“参与”
(4)(2分)①积极开展黄梅戏进校园活动,自主学习黄梅戏,传承黄梅戏艺术。②创作一些群众喜闻乐见的黄梅戏剧目,定期举行文艺演出。
【一】(23分)
4.(3分)B
5.(4分)“累累的”说明山石很多,(1分)“粗粗的”说明松柏的根很强壮,(1分)“紧紧地”说明松柏的根很用力,(1分)使用这三个叠词,加强了语言表达的生动性、精确性和音乐性,更加形象地表现了松柏在石缝间生存的顽强不屈的精神。(1分)
6.(4分)在结构上,起到承上启下的作用。“于是”承接上文,后面的语句引出下文对野草、山花、松柏的描述以及对生命的感悟;(2分)内容上,表达了作者对生命的赞叹之情。(2分)
7.(6分)本文在内容上,先是对生命表达出赞美之情,接着描述了野草、山花及松柏在石缝间生存的状态,接着又对生命进行抒情议论,表达出对生命的感悟,选材广泛,形式多样,这就是“形散”;
(3分)整篇文章都是围绕着生命的“倔强”“奇迹”“辉煌”等词语展开,始终如一地表现了生命即使面对恶劣的生存环境,也努力地求生发展的精神,表达了作者对生命的敬畏、礼赞之情,这就是“神聚”。(3分)
8.(6分)(字数达到50字,言之有理即可)
示例:世界之所以美丽,在于它有生命。而对恶劣的生存环境,不埋怨,不逃避,在逆境中求生存,求发展,这样的生命才会变得无比壮丽,无比辉煌。
【二】(16分)9.(4分)A
10.(4分)①太空碎片②太空碎片及其危害③太空碎片撞击航天器案例④各国应对太空碎片的措施,重点介绍了中国方案。
11.(4分):运用了列数字和作比较的说明方法。(2分)“每秒7-8公里”通过具体数字精准写出太空碎片的速度;(1分)将其速度与子弹速度作比较,生动直观地突出了太空碎片速度极快的特点,让读者更易理解其撞击时的巨大破坏力。(1分)
12.(4分)多层防护设计加强了空间站的抗击能力;主动避让系统减少了遭遇撞击的几率;在轨修复能力有利于空间站恢复正常状态;双重应急预案确保了航天员的生命安全。(每点1分)回答“方案充分考虑到各种情况的发生及应对措施,细致周全,即可有效地降低空间站被撞击带来的的风险,又能确保航天员的生命安全,所以说这是一套十分完备的应对太空碎片撞击的措施。”也可以。
【三】(16分)
13.(4分)(1)放弃(2)通“叛”,背叛(3)这样(4)所以
14.(2分)(1)巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。
(2分)(2)因此,善于主持(或治理)国家的君主,一定要先使人民富裕起来。
(1分)民富则易治也/民贫则难治也
(3分)治国之道得道或“人和”富民
(3分)不一样【甲】文中的“道”指统治者施行的“仁政”(取得战争胜利)【乙】文中的“道”指统治者治理天下的方法、途径。
三、作文(55分)
参照中考作文评分标准
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