2026年亚东县水利局关于招聘水利工程质量与安全监督技术人员的备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

2026年亚东县水利局关于招聘水利工程质量与安全监督技术人员的备考题库及1套参考答案详解.docx

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2026年亚东县水利局关于招聘水利工程质量与安全监督技术人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某高校在中华人民共和国建国70周年之际,打算为长期奋斗在高校档案工作一线、为高校档案事业发展作出贡献的档案人员颁发荣誉证书。为此,该高校应发布的公文是()。

A.指示

B.决定

C.通知

D.请示

【答案】:B

【解析】这道题考查的是对不同公文文种适用范围的理解。首先来看指示,指示主要用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,它一般是上级对下级工作上的指导,而颁发荣誉证书并非是这种工作指导性质,所以不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。高校为长期奋斗在高校档案工作第一线、为高校档案事业发展作出贡献的档案人员颁发荣誉证书,这属于对人员的奖励,用决定来发布是合适的。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。它主要侧重于传达信息和要求执行相关事项,颁发荣誉证书用通知不能很好地体现这种奖励的庄重性和决策性。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题是高校自身对内部人员的奖励行为,并非向上级请求,所以不适用。综上,正确答案是决定。

2、根据《民法典》的规定,因紧急避险造成损害的,承担民事责任的主体是:()

A.引起险情发生的人

B.造成财产损失的人

C.相关监管单位

D.紧急避险人

【答案】:A

【解析】依据《民法典》相关规定,因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为。当出现因紧急避险导致损害的情况时,责任承担应追溯到引起险情的源头。造成财产损失的人不一定是引发险情的主体,若其并非引起险情之人,不应承担因紧急避险造成损害的民事责任。相关监管单位只有在存在监管失职等特定情况下才可能承担责任,但这并非因紧急避险造成损害时的常规责任承担主体。而紧急避险人采取避险行为是为了避免更大的损害发生,在合理范围内实施紧急避险,通常不承担民事责任。所以,因紧急避险造成损害的,承担民事责任的主体是引起险情发生的人。

3、对经济发展方式与经济增长方式关系的理解不正确的是:

A.经济增长方式不转变,经济发展方式就不可能转变

B.我们即将转变经济发展方式,也提及转变增长方式

C.转变经济增长方式是转变经济发展方式的基础和前提

D.提出转变经济发展方式意味着放弃了转变经济增长方式的提法

【答案】:D

【解析】经济增长方式转变是发展方式转变的基础前提,二者相互关联。提出转变经济发展方式并非意味着放弃转变经济增长方式的提法,故对其关系理解不正确的说法是认为提出发展方式转变就放弃增长方式转变。

4、如今,互联网上涌现的信息交流工具日益增多,且每种信息交流工具都各具特点。下列不属于信息交流工具的是()。

A.钉钉

B.QQ

C.超级旋风

D.E-mail

【答案】:C

【解析】此题主要考查对信息交流工具的认知。信息交流工具是用于人们之间进行信息传递、沟通交流的软件或平台。钉钉是一款移动办公应用,具备即时通讯、群组聊天、视频会议等功能,能让用户便捷地进行信息交流与工作沟通。QQ是经典的即时通讯软件,支持文字聊天、语音通话、视频聊天等多种交流方式,在个人、工作、学习等多个场景广泛应用。超级旋风是腾讯公司推出的一款下载工具,它的主要功能是帮助用户从网络上下载文件、软件、视频等资源,并非用于人们之间的信息交流。E-mail即电子邮件,是互联网上常见的信息交流方式,用户可以通过电子邮箱发送和接收文字、图片、文件等信息。综上所述,不属于信息交流工具的是超级旋风。

5、下列现象中体现否定之否定规律的是()。

A.千里之堤,溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台,起于累土

D.城门失火,殃及池鱼

【答案】:B

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。从量变到质变的过程,是事物发展变化的一种基本形式。千里之堤,溃于蚁穴和九层之台,起于累土都体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,强调了量的积累会引起质的变化,属于质量互变规律的体现。联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。城门失火,殃及池鱼体现了事物是普遍联系的,一个事物的变化会引起其他相关事物的变化。团结-批评-团结体现了否定之否定规律。在这个过程中,最初的团结是肯定阶段,批评是对团结的否定,而经过批评之后达到的新的团结则是对批评的否定之否定,是在更高基础上的团结,体现了事物发展的前进性和曲折性的统一。所以该题答案是团结—批评—团结这种现象体现了否定

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