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2026年中信银行股份有限公司信用卡中心南京分中心招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、通货一般是指流通中的硬币和（）。
A.储蓄
B.活期存款
C.定期存款
D.纸币
【答案】：D
【解析】通货是处于流通中的现实货币的通称，是指流通中的硬币和纸币。储蓄是指居民将暂时不用或结余的货币收入存入银行或其他金融机构的一种存款活动，并非通货。活期存款是银行存款的一种，虽然具有一定流动性，但不属于直接的流通货币形式。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率，到期后支取本息的存款，其流动性相对较差，也不属于通货范畴。所以正确答案应是纸币。
2、下列发文字号中结构规范的是（）。
A.X政发〔2020〕1号
B.〔2020〕X政发001号
C.X政发001号〔2020〕
D.001号X政发〔2020〕
【答案】：A
【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。符合这些规范的是发文字号由发文机关代字在前，接着是用六角括号括起来的年份，最后是发文顺序号加“号”字。只有格式符合规范的才是结构规范的发文字号。
3、“无规矩不成方圆”在一定程度上说明事物发展本身是有规律的，下列选项与其蕴含的哲理相似的是（）。
A.善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到
B.只见树木，不见森林
C.桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦
D.天行有常，不为尧存，不为桀亡
【答案】：D
【解析】“无规矩不成方圆”强调事物发展本身具有规律性。本题需要判断哪个选项蕴含的哲理与之一致。“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”是一种因果报应观念，带有一定的主观善恶评判和迷信色彩，并非是对事物客观规律的表述，不能体现事物发展本身的规律。“只见树木，不见森林”体现的是用孤立、片面的观点看问题，违背了联系的观点，与事物发展具有规律的哲理不相符。“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”描绘了不同阶层在面对干旱时的不同态度，反映的是社会生活中不同阶层的利益差异和矛盾，并非强调事物发展自身的规律。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律，不会因为圣明的尧或者暴虐的桀而改变，体现了事物发展是有规律的，与“无规矩不成方圆”所蕴含的事物发展本身有规律的哲理相似。综上，应选择体现事物发展具有规律这一哲理的选项。
4、“动中有静，静中有动”说明()
A.物质和运动的统一
B.绝对运动和相对静止的统一
C.有限性和无限性的统一
D.唯物主义和辩证法的统一
【答案】：B
【解析】“动中有静，静中有动”体现了事物既在不停运动，又有相对稳定状态，表明绝对的运动与相对的静止是统一的，并非物质与运动、有限与无限、唯物主义与辩证法的统一。
5、世界历史上出现过许多著名的都城，下列选项中不属于后人称作“世界四大古都”之一的城市是（）。
A.中国北京
B.埃及开罗
C.意大利罗马
D.希腊雅典
【答案】：A
【解析】世界四大文明古都是指意大利罗马、希腊雅典、埃及开罗和中国西安，中国北京不在“世界四大古都”之列。
6、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。
A.绝对评价
B.诊断性评价
C.相对评价
D.形成性评价
【答案】：D
【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子成长过程中进行的动态评价，目的是促进孩子的发展，符合形成性评价的特点。综上，这种评
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