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第一部分单选题(50题)

1、大学生价值观教育的深入开展，除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外，还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在，大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑，无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是（）。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】：C

【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”，也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

2、某师范大学拟对在“支教下乡”活动中表现突出的学生予以表彰，应当采用（）行文。

A.公告

B.通告

C.决定

D.通知

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。首先分析各个公文的适用情况，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。本题中，某师范大学要对在“支教下乡”活动中表现突出的学生予以表彰，这属于对有关人员进行奖励的情况，而决定的适用范围明确包含奖惩有关单位和人员。所以这里应当采用决定行文。

3、某市工商局的员工数量较五年前减少了数百人，但新办企业办证时间减少了一周。由此可以得出结论：目前该市工商局的员工工作效率较五年前有明显的提高。以下各项如果为真，不能支持上述论证的是（）

A.该工商局增加了新办企业办证的环节

B.该工商局管理力度较五年前有明显加强

C.该市新办企业数量较五年前也有大幅减少

D.新办企业办证时间主要取决于人员办事的速度

【答案】：C

【解析】题干认为员工减少、办证时间减短推出工作效率提高。增加办证环节、管理加强、办证时间取决于人员速度都能支持效率提高，而新办企业数量大幅减少可能是其导致办证时间减少，并非效率提高，所以不能支持。

4、恩格斯指出，全部哲学，特别是近代以来重大的哲学基本问题是（）。

A.人的本质问题

B.人的思维能力问题

C.人的生存问题

D.思维和存在关系问题

【答案】：D

【解析】哲学基本问题是贯穿哲学发展始终，规定哲学性质和方向，制约其他哲学问题的问题。恩格斯指出，全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题包括两个方面，一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答划分出唯物主义和唯心主义；二是思维和存在是否具有同一性的问题，依据对这一问题的不同回答划分出可知论和不可知论。而人的本质问题探讨的是人的内在属性和根本特征；人的思维能力问题侧重于研究人类思考、认知等能力的范畴；人的生存问题主要围绕人类的生存条件、生存状态等方面。这些都不是哲学的基本问题。所以本题应选思维和存在关系问题。

5、任何公共政策都有其特定的对象，这些对象大多为公众，因此在决策中考量公众利益是其应有之义。这主要体现公共决策的（）。

A.可控程度

B.民主性

C.确定性

D.程序性

【答案】：B

【解析】公共决策的民主性强调在决策过程中要充分考虑公众的意愿和利益。题干中提到公共政策面向大多数公众，决策中要考量公众利益，这正体现了公共决策需充分体现公众意愿、考虑公众利益，是民主性的表现。而可控程度主要涉及决策实施过程中对各种因素和情况的控制能力；确定性侧重于决策所依据的信息、结果等具有明确性；程序性强调决策遵循一定的程序和步骤。所以该题体现的是公共决策的民主性。

6、实际工作中，部分人员偏好拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最终导致劳民伤财、得不偿失。出现此类问题，从思想根源分析，主要是（）。

A.没有充分发挥主观能动性

B.没有认清和把握事物发展的规律

C.没有做到一切从实际出发

D.没有坚持实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】在实际工作中，有的人喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最终导致劳民伤财、得不偿失。从思想根源分析，关键在于没有做到一切从实际出发。一切从实际出发要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，根据客观事实来决定我们的主观思想和行动。而拍脑袋决策、盲目上项目的行为，是脱离实际情况的主观臆断，没有充分考虑到现实的条件、需求和可行性等因素，完全违背了一切从实际出发这一重要原则。关于没有充分发挥主观能动性，题干中这些人积极决策、推进项目，并非是没有发挥主观能动性，而是其主观能动性的发挥没有建立在客观实际基础之上。没有认清和把握