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华北理工大学2025年强基计划预防医学专业学生自评试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.预防医学专业中，哪项不是流行病学的基本研究方法？()

A.横断面研究

B.病例对照研究

C.实验研究

D.生理学调查

2.以下哪项不是预防医学专业学生应具备的基本素质？()

A.严谨的科学态度

B.良好的沟通能力

C.强大的计算机操作能力

D.较强的动手能力

3.在预防医学中，以下哪项不是健康风险评估的指标？()

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.环境指标

4.预防医学专业学生在进行健康教育时，以下哪种方式最有效？()

A.单一讲座

B.小组讨论

C.网络课程

D.以上都有效

5.预防医学专业中，以下哪项不是慢性病的主要危险因素？()

A.不健康饮食

B.缺乏运动

C.吸烟

D.睡眠充足

6.预防医学专业学生在进行公共卫生调查时，以下哪项不是调查内容？()

A.疾病发生率

B.疾病死亡率

C.疾病治愈率

D.疾病传播途径

7.预防医学专业学生在学习传染病防控时，以下哪项不是传染病的基本特征？()

A.传染性

B.潜伏期

C.发病期

D.病愈期

8.预防医学专业学生在学习环境卫生学时，以下哪项不是环境污染物？()

A.二氧化硫

B.铅

C.食盐

D.氮氧化物

9.预防医学专业学生在学习营养学时，以下哪项不是营养素？()

A.蛋白质

B.碳水化合物

C.脂肪

D.水分

10.预防医学专业学生在学习职业病学时，以下哪项不是职业病的特点？()

A.特异性

B.累积性

C.可逆性

D.突发性

二、多选题(共5题)

11.预防医学专业中，以下哪些是健康教育的有效策略？()

A.个体健康教育

B.群体健康教育

C.政策健康教育

D.媒体健康教育

12.在流行病学调查中，以下哪些因素会影响研究结果的可靠性？()

A.样本代表性

B.调查方法

C.数据收集的准确性

D.研究设计

13.预防医学专业学生应掌握的公共卫生技能包括哪些？()

A.疾病监测

B.疾病预防

C.疾病控制

D.疾病治疗

14.在制定公共卫生政策时，以下哪些是考虑的因素？()

A.社会经济因素

B.文化因素

C.法律因素

D.环境因素

15.以下哪些是慢性病的主要危险因素？()

A.不健康饮食

B.缺乏运动

C.吸烟

D.遗传因素

三、填空题(共5题)

16.预防医学专业学生在进行流行病学调查时，首先要明确的研究对象是______。

17.预防医学专业学生在学习营养学时，______是人体必需的六大营养素之一。

18.预防医学专业学生在学习环境卫生学时，______是评价环境质量的重要指标。

19.预防医学专业学生在学习慢性病防控时，______是慢性病防控的重要措施。

20.预防医学专业学生在学习公共卫生政策时，______是公共卫生政策制定的基础。

四、判断题(共5题)

21.预防医学专业学生不需要学习统计学知识。()

A.正确B.错误

22.传染病只能通过直接接触传播。()

A.正确B.错误

23.预防医学专业学生只需掌握一门外语即可。()

A.正确B.错误

24.预防医学专业学生不需要了解心理学。()

A.正确B.错误

25.预防医学专业学生不需要掌握公共卫生法规。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述预防医学专业学生在进行公共卫生调查时，如何确保调查数据的准确性。

27.请解释预防医学专业学生在学习营养学时，如何评估人群的营养状况。

28.请说明预防医学专业学生在学习环境卫生学时，如何进行环境风险评估。

29.请讨论预防医学专业学生在学习慢性病防控时，如何制定有效的健康教育策略。

30.请阐述预防医学专业学生在学习公共卫生政策时，如何进行政策评估。

华北理工大学2025年强基计划预防医学专业学生自评试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】生理学调查不属于流行病学的基本研究方法，流行病学的基本研究方法包括横断面研究、病例对照研究和实验研究等。

2.【答案】C

【解析】虽然计算机操作能力对于现代医学专业学生来说很重要，但它不是预防医学专业学生应具