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大庆市2026届高三年级第二次教学质量检测历史

2026.01

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上

的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选

择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项

是最符合题目要求的。

1.联璧是由多个玉璧相连而成的复合玉器。考古发现，红ft文化和大汶口文化的联璧多使用岫岩玉料，黑

龙江和吉林地区的联璧采用贝加尔湖的透闪石，而江淮地区则使用本地蛇纹石或透闪石。这一现象最能说

明（）

A.跨区域玉器贸易网络形成

B.中原文化对周边的辐射作用

C.传统手工业技术水平领先

D.中华文明具有多元一体特征

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“红ft文化和大汶口文化的联璧多使用岫岩玉料”“而江淮地区则使用本地蛇纹石或透

闪石。”结合所学知识可知，不同区域的史前文化在联璧制作上，均选择了当地或周边易得的玉料，体现了各区域

文化的多元性。而各区域都流行联璧这种复合玉器，反映出不同区域文化存在共同的文化偏好，体现了中华

文明的一体性。综合以上信息可知，材料中的现象最能说明中华文明具有多元一体特征，D项正确；材料仅提

及不同区域联璧使用的玉料来源，未体现玉料的交换是通过“贸易”实现的，也无法证明“贸易网络”已形

成，排除A项；材料中涉及的文化区域均非新石器时代的中原文化核心区，且材料未体现中原文化对这些区域

的影响，难以得出“中原文化对周边的辐射作用”的结论，排除B项；材料重点强调的是不同区域联璧玉料

的差异，而非手工业技术水平的高低，且没有涉及不同地区传统手工业技术的对比，排除C项。故选D项。

2.西汉武帝时期，汉赋呈现出气势恢宏的特征。如司马相如的《上林赋》，以“丹水更其南，紫渊径其北；

终始灞浐，出入泾渭”等文辞，描绘了皇家苑囿的宏阔与国家物产的丰饶。这体现了当时（）

A.大一统王朝的文化气度与自信

B.儒家思想主导汉赋创作的走向

C.民间文学艺术的蓬勃发展态势

D.文人阶层批判现实的价值追求

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料及所学可知，司马相如的《上林赋》以恢宏文辞描绘皇家苑囿与国家物产，突出汉赋气

势恢宏的特点，这是因为汉武帝时期，中央集权加强，疆域拓展，经济繁荣，汉赋的恢宏风格正是这种大

一统背景下文化气度与自信的体现，A项正确；儒家思想虽在汉武帝时被尊崇，但汉赋以铺陈夸饰为主，内容

多歌颂帝王功业与宫廷生活，并非儒家思想主导创作走向（儒家更重教化而非辞藻），排除B项；汉赋属于

宫廷文学，由文人创作供帝王欣赏，与民间文学无关，排除C项；汉赋以歌颂为主，而批判现实是东汉后

期赋作（如抒情小赋）的特点，排除D项。故选A项。

3.南朝宋齐时期，朝廷对州国的监察主要通过典签进行，典签不仅“出纳教命”、操纵州国政务，甚至刺

史诸王的饮食起居也受其控制，取一节藕、一杯浆都要典签同意。由此可知（）

A.监察职能日趋专业化B.中央试图强化对地方的控制

C.刺史已失去人身自由D.南朝时期寒门文人地位提高

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“典签不仅‘出纳教命’、操纵州国政务，甚至刺史诸王的饮食起居也受其控制”可知，

典签的广泛权力体现了中央通过强化监察手段加强对地方的严密监控，B项正确；典签的主要作用是监督

和控制地方官员，而非专业化监察，排除A项；“刺史已失去人身自由”表述夸张，题干未提及刺史失去自由，

仅说明其政务和生活受典签影响，排除C项；“南朝时期寒门文人地位提高”未在题干中体现，且与典签职能

无直接关联，排除D项。故选B项。

4.钱穆在1942年出版的《中国文化史导论》一书中，将中国文化演进史划分为三个时期：“先秦以上可说

是第一期，秦汉、隋唐是第二期，以下宋、元、明、清四代，是第三期。”并称：第三期“可说是中国的近

代史