谐温馨生活空间设计与实践.pdfVIP

第四单元和谐温馨的生活空间

活动一装饰风格欣赏交流策划

活动二织物设计实践体验

活动三色彩设计实践体验1

教学目标1、认识不同职业，不同的人们和不同国家地区、不同时期的人们生活空间的

风格特点。

2、感受不同材质、不同色彩的织物产生的不同装饰效果。

3、认识色彩在生活空间装饰和产生和谐温馨效果所起的作用。第周

教学重点

能否以自己的认识和理解对一个特定的生活空间装饰进行策划。

授间

教学难点能否与相互配合勾画装饰效果图的草图。

课型新授课课类工艺

教学方法讲授法

教具、教参学具笔、纸、颜料

教学过程

教学内容第四单元和谐温馨的生活空间

教学环节一、陈设的整体要素：现代陈设，是在现代工业技术的物质基础上，致力

于功能与美的协调为目的造型活动。

整体性的要素是形、色、光和材质。

形是陈设环境和各种物质的一种空间结合体，它借助体、面、线的组合和穿

插，构成了围与透、虚与实、分与聚、动与静的实体空间和视感空间。

面总是依附与一定的形而存在，但它在视感印象中比形更具力。由于色

的明度、纯度和的变化，能产生使人感到冷暖、轻重、强弱、进退的视感效果。

光不仅是唤起我们色感的关键，而且能使陈设环境产生微妙的光照效果。

材质是色和光呈现的基体。它表面的精、粗、光、毛常常影响到色光的寒

暖感和深浅变化；质地的松软与挺阔、柔韧与坚硬、往往使人产生含蓄与明快的联想。

二、纺织品美术设计：美化日用纺织品的创作活动，又称染织美术设计。

三、纺织品的色彩：对织物外观上的要求是纺织美术设计的基础，其中色彩要求尤为突出。

四、纺织品的图案纹样：不外乎自然形象和几何纹样。

五、居室色彩设计：家庭居室是人们生活的主要场所，人生有一半以上的时间是在家庭居室

中度过的。因此，居室的设计是否合理直接影响到居住者的生活，其中色彩的设计是整个居

室设计的重要内容之一要创造一个舒适合理的生活空间，色彩是一个不可忽略的因素。

导入并讲解内容

课堂练习根据自己的喜好等因素，确室的大体风格，并设计初步的装饰效果图。

课后小结1、展示优秀学生作业。

2、普遍存在的问题。

3、提出改进办法。

课后作业尝试从装饰变化的角度，对自己或家人、朋友的生活空间的织物进行再设计，以产

生或加强装饰感。

课后记