119小学主题班会《追忆红色基因 争做优秀少年》[唐飞燕 ]【市级】优质课.docxVIP

“追忆红色基因，争做优秀少年”

主题班会活动方案

一、活动目的

1．追忆革命战争时期的英雄故事，激发学生的爱国热情，使其争做优秀少年，树立报国之志。

2．感悟红色基因的内涵，从而将“传承革命精神贯彻到自己的实际言行中去，珍惜现在的幸福生活。

3．为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、活动准备

1．搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2．学唱相关歌曲,准备排练相关节目。

3．培训主持人。

4．教师制作PPT，视频等

三、活动形式

问答、诗朗诵、问答、合唱等

活动过程

（一）导入

师：亲爱的同学们，大家早上好！我们今天在这里召开我们六（1）班“追忆红色历史争做优秀少年”主题班会，首先请看大屏幕。习总书记这样说：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”

这是习爷爷对你们的要求，也是党和国家对你们的殷切期望。你们一定牢记嘱托和使命，传承红色基因，争做时代新人。努力学习，奋发向上，时刻准备着，为实现伟大的中国梦，为共产主义而奋斗。下面我宣布六（1）班“追忆红色基因争做优秀少年”主题班会正式开始。下面有请我们今天主题班会的主持人黄后同学和黎祖健同学，掌声有请。

（二）讲革命故事

齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

男：首先让我们走进第一篇章

齐：缅怀红色历史追忆革命英雄?

女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。?

男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。

女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？?

齐：是我们最敬爱的祖国！

男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月呢？

女：就让我们回到那个年代，看一看那时候的故事吧！同学们，请看大屏幕！

（播放董存瑞舍身炸碉堡的视频）

男：同学们，当你看到临危不惧的董存瑞高高托起炸药包，深情地面对着红旗和战友，眼中闪着坚毅的光芒。你心中的感受是什么？哪个小组上来说说？请举手！

女：掌声祝贺，谢谢！经过了六年的学习，我们也学了很多像董存瑞一样的为了国家的解放事业，不怕牺牲的英雄故事，那么哪位同学们可以起来说说你心中的英雄故事吗？请举手！

女：感谢以上几位同学带来的感人的爱国事迹，英雄们虽然牺牲，但他们伟大的爱国精神万古长青，永远值得我们学习。

男：我知道火力组早就为我们准备了一个课本剧《王二小》。大家掌声有请。

女：掌声感谢火力组的精彩演出。同学们你们知道万里长征吧！长征是人类历史上的伟大的奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，其间走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。下面请欣赏腾飞组和追梦组带来的诗朗诵《七律●长征》，掌声有请！（提前起来准备）

男：有一首歌唱得很好，《没有共产党就没有新中国》，没有革命先烈的热血奋战，就没有我们的美好幸福生活，我们这些可敬的战士，他们的坚强、勇敢是我们中国人的骄傲，永远激励着我们勇敢向前。

女：我们如今的幸福生活是革命战土用生命换回来的，我们生活在和平年代,虽然不会出现大规模的战争，让我们付出生命，但是，我们可以尽自己所能，为祖国做出贡献。学习红军故事，领会长征精神，做传承红色儿童，让红军精神代代相传。

男：全体起来，下面请我们六（1）班的全体同学对革命先烈说出我们的心声：（打开PPT）

（主持人回座位跟全班同学一起读）全体同学齐读：“为中国革命而牺牲的先烈，您是中华民族优秀的子孙，我们深爱着您！(摸着胸口说)我们将继承您的遗志，好好学习，天天向上！”

师：解释红色基因

（三）升华主题

女：谢谢老师！作为21世纪的新人，在快乐成长的同时，我们不要忘记我们肩上的重任，未来是要我们去开拓，让我们一同进入第二篇章

合：学习革命精神珍惜幸福生活

男:昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水与祖国一同迎来辉煌的明天!

女:这里是我们成长的摇篮，书声朗朗，意气风发。

?男:这里是我们成长的起点，千乘桥旁，振兴亭里，欢声笑语，快乐成长!

女:让我们一起温习我们成长的起点，感受昨天、今天和明天的美好。(播放学校及班级活动视频)

男:我想现在同学们心里一定有很多想法。我要问问大家:作为一名新时代的小学生，生活在这个和平年代，你觉得怎么做才爱国？才能把红色基因代代传承下去呢？（哪个小组，请举手）

男：你们都说得太棒了！那么我们能拥有今天的幸福生活，远离战火，远离硝烟，幸福地坐在教室里听老师讲课，快乐地在操场上玩耍。最要感恩谁呢？谁起来说说？请举手。

女：对！革命先烈让我们有了安定和平的环境，父母给我们健康的身体，老师给我们知