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2013年普通高等学校统一考试(卷)
英语试题解析
第一部分:
1—5ACABC6—10CAABB11—15CBABA16—20CBACC
第二部分:词汇知识运用
第一节:多项选择(每小题1分,满分10分)
21.A【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】perspective观点、看法;priority优先权;participation参加、参与;
privilege。此处是指城市年轻人的观点(看法),所以选A。解题的关键在于正确
理解和把握一词多义和熟词生义。
22.D【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】barrier屏障、分界线;difference差别、差异;comparison比较、
不同;connection连接、联系。此处是指二氧化碳把我们和光线开来⋯⋯,所以选
D。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。
23.C【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】simplify简化,使单纯,使简易;sacrifice牺牲,贡献;substitute代替,
替补;survive幸存,;此处是指聪明人经常把复杂的事情简单化,所以选C
24.D【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】register登记,;associate(使)发生联系;(使)联合;结交;联想;
dispute辩论,争论;negotiate谈判,协商;此处是指所有的外国人都必须在抵达两周
内到当地局登记,所以选D。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。
25.B【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】feedon以...为食,以...为能源;carryon经营,继续进行;puton增加,
穿上,上演;focuson致力于,使聚焦于;此处是指蝴蝶以花中甜液为食,所以选B。解
题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个意思。
26.A【命题立意】考查固定词组的辨义。
【解析】setaside把...放置一旁,不理会,留出;setdown制定,(使)放下;set
off出发,(使)开始;setup建立,准备,安排;此处是指晚上是留出来睡觉的,所以选
A。解题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。
27.C【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】arbitrary随意的,的;appropriate适当的,恰当的;合适的;
conscious自觉的,有意的;controversial有争议的,引起争议的;此处是指有人抱怨,决
定批准或证往往是随意的,的而没有合适的。解题的关键在于正确理解
和把握一词多义和熟词生义。
28.B【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】generous的,大方的;commercial商业的,贸易的;co
mparable可比较的,比得上的;profitable有利可图的,有益的;此处是指的贡献,
所以选B。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。
29.C【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】deliberately故意地,蓄意;accidentally偶然地,意外地,非故意地;caresly粗心
大意地,草率地;clumsily笨拙地,粗陋地;此处是指“不要为他辩护了,很明显他是
2013年普通高等学校统一考试(卷)
英语试题解析
第一部分:
1—5ACABC6—10CAABB11—15CBABA16—20CBACC
第二部分:词汇知识运用
第一节:多项选择(每小题1分,满分10分)
21.A【命题立意】考查动词的辨义。
【解析】perspective观点、看法;prior
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