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2025年学历类自考教师职业道德与专业发展-现代管理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德中，关爱学生是教师专业发展的首要原则，其核心要求不包括以下哪项？

A.重视学生个体差异

B.保障学生安全

C.禁止体罚学生

D.限制学生课外活动

2、现代管理学中，激励员工的核心理论是？

A.公平理论

B.霍桑实验

C.双因素理论

D.X-Y理论

3、教师专业发展中的“终身学习”主要指？

A.每年完成规定培训学时

B.持续更新学科知识体系

C.参加职称评审课程

D.定期更换教学方法

4、组织行为学中，群体决策的优缺点不包括？

A.减少个人失误风险

B.提高方案可行性

C.延长决策时间

D.增强决策权威性

5、教师职业道德中，专业能力提升的途径不包括？

A.参与教育部门培训

B.自主开展课题研究

C.购买高价职业资格证书

D.定期观摩优秀教师课例

6、现代管理学中的“权变理论”强调？

A.固定管理规则

B.环境与情境影响管理方式

C.统一领导风格

D.原则高于实践

7、教师职业道德中，处理学生矛盾的正确方法是？

A.偏袒成绩优秀者

B.公平听取双方陈述

C.直接要求学生道歉

D.责令涉事学生停课

8、现代管理学中，领导力“情境领导”模型的核心是？

A.依赖下属能力

B.根据情境调整领导风格

C.强调层级权威

D.统一领导方式

9、教师专业发展中的“反思性实践”主要指？

A.机械执行教学大纲

B.定期总结教学得失

C.参加无意义研讨

D.盲目追求创新

10、现代管理学中，激励员工最有效的方式是？

A.提高基本工资

B.设置挑战性目标

C.增加加班补贴

D.公开表彰先进

11、教师职业道德规范中，要求教师不得利用职务之便谋取私利，这体现了职业道德的哪一原则？

A.教育公平原则

B.知行统一原则

C.依法治教原则

D.权力制约原则

12、现代管理学中的激励理论“双因素理论”将需求分为哪两类？

A.物质与精神

B.保健与激励

C.内在与管理

D.生理与心理

13、教师专业发展的“关键期”通常指哪个阶段？

A.职前教育阶段

B.教龄1-5年

C.教龄6-10年

D.教龄11年以上

14、现代管理学中，决策的“理性模型”假设管理者具备哪些条件？

A.完全信息、明确目标、无偏好

B.完全信息、明确目标、有限理性

C.信息不完整、明确目标、有限理性

D.信息不完整、模糊目标、完全理性

15、教师职业道德中“关爱学生”要求教师不得对学生的哪些行为进行不当评价？

A.普通学生

B.贫困生

C.优等生

D.特殊需求学生

16、现代管理学中，领导风格的“情境领导理论”强调领导者应根据什么调整管理方式？

A.部门规模

B.指导对象能力与意愿

C.组织层级

D.任务紧急程度

17、教师专业发展中的“反思性实践”强调通过什么过程提升教育质量？

A.监督检查

B.自我监控与批判性反思

C.同事评议

D.学生反馈

18、现代管理学中，组织结构“矩阵式”的特点不包括哪项？

A.跨部门协作

B.终身雇佣制

C.项目团队制

D.双重汇报关系

19、教师职业道德中“为人师表”要求教师不得在哪些场合传播不当言论？

A.课堂内外

B.公共场所

C.线上社交平台

D.工作单位食堂

20、现代管理学中的“目标管理理论”（德鲁克）认为，有效组织应如何设定目标？

A.层级化分解

B.团队协商制定

C.个人自主设定

D.集体投票决定

21、泰勒的科学管理理论强调通过标准化流程提高工作效率，其核心主张不包括以下哪项？

A.工作流程标准化

B.劳资利益对立

C.激励措施物质化

D.人才培养系统化

22、现代管理学中的“共享型领导”强调领导力如何分配？

A.集中于高层管理者

B.根据任务灵活分配

C.仅限正式职位

D.与绩效挂钩

23、教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师必须遵守的范畴不包括？

A.国家法律法规

B.校园规章制度

C.国际公约

D.行业职业标准

24、教师专业发展中的“反思性实践”最强调哪种能力？

A.即时决策能力

B.自我认知与批判

C.技术操作熟练度

D.课堂管理技巧

25、马斯洛需求层次理论中，教师职业满足的核心需求属于？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

26、现代管理学中的“决策树模型”主要用于解决哪种类型问题？

A.重复性常规决策

B.多方案优选决策

C.团队分工决策

D.风险评估决策

27、教师职业道德“关爱学生”要求教师不得实施的行为是？

A.建立个性化成长档案