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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-幼儿园组织与管理参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,幼儿期儿童处于哪个认知阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、幼儿园一日活动安排中,晨间接待环节的主要目的是什么?
A.提高家长满意度
B.促进幼儿社会性发展
C.完成教师考勤记录
D.规范班级纪律
3、幼儿园游戏化教学原则中,强调“幼儿自主”应避免哪种行为?
A.教师提供开放性材料
B.过度干预游戏进程
C.引导幼儿解决问题
D.限制游戏规则自由度
4、家园共育中,家长会的主要功能不包括?
A.沟通幼儿在园表现
B.培训家长育儿技能
C.制定学期教学计划
D.协商班级管理方案
5、幼儿园安全教育的重点年龄段是?
A.小班(3-4岁)
B.中班(4-5岁)
C.大班(5-6岁)
D.全年龄段
6、幼儿园课程设置中,“五大领域”包含哪项?
A.科学探究
B.社会交往
C.艺术表现
D.劳动实践
7、幼儿教师评估幼儿发展的常用工具是?
A.标准化测试量表
B.观察记录表
C.家长满意度问卷
D.教师自评报告
8、幼儿园区角活动设计原则中,“最近发展区”理论要求教师如何介入?
A.完全放手让幼儿自主探索
B.提供适于当前水平的材料
C.直接代劳幼儿完成任务
D.制定统一的活动流程
9、幼儿园教师专业发展中的“反思性实践”包括哪些行为?
A.重复执行相同教学策略
B.记录教学日志分析改进
C.参与跨园观摩学习
D.定期考核教师绩效
10、幼儿园教师与幼儿互动时需避免的沟通方式是?
A.肢体语言丰富
B.单向指令式语言
C.鼓励性反馈
D.非暴力语言表达
11、根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿期(3-6岁)属于哪个认知发展阶段?
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
12、蒙台梭利教育法的核心原则是?
A.以教师为中心的集体教学
B.强调个性化与自由探索
C.严格遵循国家课程标准
D.最大化课堂纪律
13、幼儿园班级管理中,以下哪种方法能有效培养幼儿规则意识?
A.惩罚性批评
B.正向激励与可视化提醒
C.随机调整活动时间
D.过度依赖教师指令
14、幼儿教师职业道德的核心要求是?
A.严格遵循行政指令
B.尊重幼儿个体差异并关爱
C.优先发展教师个人职业发展
D.最大化家长满意度
15、家园共育中,家长最适宜的参与方式是?
A.强制要求幼儿园执行家庭教育计划
B.定期与教师沟通幼儿发展情况
C.擅自调整幼儿园教学方案
D.频繁向园方提出非教育类诉求
16、幼儿园冲突调解中,教师应优先采取的干预原则是?
A.当众批评犯错幼儿
B.迅速制止并简单说教
C.引导幼儿自主协商解决
D.通过奖励分化矛盾双方
17、幼儿情绪管理教育应重点培养的能力是?
A.强制压抑负面情绪
B.识别并表达情绪
C.通过惩罚消除情绪
D.依赖他人解决情绪问题
18、幼儿园环境创设中,安全与教育功能应如何平衡?
A.优先考虑安全忽略教育性
B.完全按教育需求忽视安全性
C.以游戏化设计实现双重目标
D.通过定期检查随机调整
19、幼儿教师专业能力包含哪些核心要素?
A.熟练操作办公软件
B.掌握儿童发展心理学与教育方法
C.具备高级财务管理技能
D.擅长古典乐器演奏
20、幼儿园课程评价中,“过程性评价”主要关注?
A.最终教学成果量化数据
B.幼儿参与活动的态度与进步
C.家长对幼儿园的满意度
D.教师教学方法的创新性
21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2-7岁儿童处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
22、幼儿园班级常规管理中,哪种方法能有效培养幼儿规则意识?
A.单向指令
B.榜样示范
C.惩罚措施
D.自由放任
23、幼儿园课程设计应遵循的核心原则是?
A.成本最低化
B.儿童兴趣导向
C.成人经验主导
D.教师方便实施
24、幼儿攻击性行为的主要诱因是?
A.饥饿或疲劳
B.社会学习模仿
C.生理缺陷
D.疾病感染
25、幼儿园一日活动安排中,晨间接待环节的主要目标是?
A.完成教学任务
B.建立情感联结
C.训练生活技能
D.提升教师效率
26、幼儿语言发展关键期通常出现在?
A.0-1岁
B.1-3岁
C.3-6岁
D.6-8岁
27、幼儿园区域活动材料投放应遵循的原则是?
A.成套完整
B.开放多元
C.成本高昂
D.专人专用
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