2026年安徽工业职业技术学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2026年安徽工业职业技术学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、美国斯坦福大学以舒尔曼为首的“关于教师专业性的专门小组”特别强调教师专业知识的核心是()

A、专业知识

B、教学设计的知识

C、教育教学理论知识

D、教学管理知识

【答案】:B

2、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。

A.感知障碍

B.思维障碍

C.意志障碍

D.情感障碍

【答案】:D

3、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】:B

4、在肯普模式中,整个教学过程主要是教师向学生传授知识,这是典型的以“教”为中心、以()为基础的教学设计模式。

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义学习理论

【答案】:D

5、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。

A.1986年

B.1987年

C.1988年

D.1989年

【答案】:A

6、高校对教师的考核工作要遵循()的原则。

A.客观、公正、准确

B.实事求是

C.从群众中来,到群众中去

D.平等协商

【答案】:A

7、继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是()

A.结果模式

B.评价模式

C.过程模式

D.主体模式

【答案】:C

8、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()。

A.正抑制

B.负抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

【答案】:C

9、对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷,基金业协会可以()。

A.对纠纷各方进行民间性调解

B.对纠纷各方进行仲裁

C.会员与其他方发生纠纷,可代理会员依法提起诉讼

D.会员之间的纠纷,诉讼过程中协会应回避

【答案】:A

10、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵()。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等

【答案】:C

11、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】:A

12、统率教师职业道德评价全过程的是()、主体性原则和质的分析原则。

A.实事求是原则

B.量的分析原则

C.知行合一原则

D.目的性原则

【答案】:D

13、可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是()。

A.有限责任公司型

B.合伙型

C.股份有限公司型

D.契约型

【答案】:C

14、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为()。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.想象直观

【答案】:B

15、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

【答案】:C

16、关于教育立法权的特征,正确的是()。

A.是一种综合的权利体系

B.最终属于国家主权拥有者

C.以调整教育中的各种行为关系为目的

D.以上三种都对

【答案】:D

17、高等教育大学生教育阶段不包括()。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】:D

18、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

【答案】:B

19、大学这种组织形式的首要特征是()。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性

【答案】:B

20、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是()。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】:B

21、创造过程的必经阶段是()。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

【答案】:D

22、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即()。

A.天资、能力和心境

B.稳定性、内在性和可控性

C.个体的力量、环境和偶然因素

D.努力、任务难度和运气

【答案】:B

23、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为()。

A.个性心理

B.心理过程

C.心理现象

D.个性倾向性

【答案】:B

24、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.

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