三节环境保护与绿色化学课堂检测：素养达标题.pdfVIP

课堂检测·素养达标

1.下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是()

A.CO、CH、N等均是造成温室效应的气体

242

B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一

C.节能减排符合低碳经济的要求

D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

【解析】选A。N不是造成温室效应的气体。

2

2.下列不正确的是()

A.采用原煤脱硫技术,可减少燃煤燃烧时产生的SO2

B.自来水可用氯气来杀菌,说明氯气无毒

C.氮氧化物可以破坏臭氧层,也能形成酸雨

D.化石燃烧产生大量CO,会导致温室效应

2

【解析】选B。氯气,自来水可用氯气来杀菌是因为Cl与HO反应生成

22

了HClO,B项错。

3.(2019·高一检测)由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中,你认为可行而且

符合“绿色化学”要求的方案是()

A.MgMg(NO)

32

B.MgMgClMg(OH)Mg(NO)

2232

C.MgMgOMg(NO)

32

D.MgMgSOMg(NO)

432

【解析】选C。A项中有NO生成;D项中有SO生成;B、C两项对比,C项中步骤

x2

简单,原料O廉价易得,C项符合题意。

2

【补偿训练】

“绿色化学”实验已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是

()

①中收集氨气采用图甲所示装置

②中做氯气与钠反应实验时采用图乙所示装置

③中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验

④中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【解析】选C。因为氨气的密度比空气小,用向下排空气法收集氨气,氨气

溶于水呈弱碱性,可以使滴有酚酞的水变红,①符合“绿色化学”;氯气,与

钠反应后,多余的氯气被碱液吸收,②符合“绿色化学”;铜与稀硝酸反应生成的

一氧化氮,一氧化氮可以用气球收集,④符合“绿色化学”;浓盐酸和浓氨水

都易挥发,③不符合“绿色化学”。

4.如图甲所示,某河流经工业城市Y市,a处为上游、d处为下游,经对河水检测

绘制出图乙,请回答:

(1)构成该河的污染主要分布在。

A.ab段B.bc段C.cd段D.bd段

(2)列举造成该河污染的三种可能污染源:

①;②;③。

2+2+

(3)对c处水样进行检测,发现其中含有Cu,要把Cu变成铜单质回收,请写出两

种可行的方法:

①;

②