轮椅上科学家：霍金故事与教学策略.pdfVIP

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《轮椅上的说课稿

一、紧扣特点，材。

作者以浓浓的讲述了英国大科学家向恶运，最终成为科学巨人的

故事。这是一篇说理性很强的记叙文，同时也是一篇按新课标理念安排的美文，突出

了语文课程丰富的人文内涵对学神领域的深远影响，是培养学生正确的价值

观、人生观的好。面对这样的好，是教育资源让我们边区的孩

子实现了“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”的梦想。在资源上课

的引领下，我班学生实现了美文美读。在引领学生阅读的过程中，资源上课

的和

该用户很懒，什么也没介绍

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