江苏省永丰初级中学2025年高三生物试题期末练习试卷含解析.docVIP

江苏省永丰初级中学2025年高三生物试题期末练习试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图甲是缩手反射的示意图，图乙和图丙分别为图甲中的d和e的放大示意图。下列相关叙述，错误的是

A．刺激图甲中的b点，效应器a会发生收缩反应，该过程可称为反射

B．图乙中的A为突触小体，B为突触后膜，前者中的小泡内储存的是信号分子

C．刺激图丙中的A点时，A处膜外钠离子内流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致

D．图丙中AB段小于BD段，同时同强度刺激A、D两点，B处膜电位仅出现一次外负内正

2．现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

实验结果（血糖浓度）

？

高于正常

？

高于正常

注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加

A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠

B．第1组的实验结果为正常

C．第3组的实验结果为正常

D．两种药物也可以饲喂的方式添加

3．下列哪一项不是生物多样性的内容（）

A．多种多样的基因 B．丰富的物种数目

C．丰富的个体数量 D．多种多样的生态系统

4．下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是

A．不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体

B．同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多

C．减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生

D．细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育

5．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）

A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌

B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶

C．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物

D．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状

6．某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对独立遗传的基因控制，三对基因均表现为完全显性。由图可知，下列说法正确的是

A．基因与性状是一一对应的关系，一个基因控制一个性状

B．基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状

C．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物可以合成黑色素

D．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含物质乙的占3/16

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。图1是获取的含有目的基因的DNA片断，Sau3AI、EcoRI、BamHI为三种限制酶，图中箭头所指为三种限制酶的切点；图2是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图。请分析回答：

（l）据图分析可知，要构建基因表达载体，需要用________限制酶对DNA片段和质粒进行切割，再用____连接。

（2）为了获得更多的目的基因用于实验研究，可以用小麦叶肉细胞的基因组为模板，利用TaNHX，基因的特异引物，通过________方法进行扩增，该方法用到的酶是____。

（3）常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻细胞。先将耐盐基因插入Ti质粒的_________中，然后导入农杆菌中，再通过农杆菌侵染水稻细胞，将耐盐基因插入水稻细胞的_________上，最后通过植物细胞工程中的____技术获得转基因植株，从而使其遗传特性得以稳定维持和表达。

（4）为了检测实验成果，科研工作者在个体水平的检测方法是____。

8．（10分）紫茎泽兰为多年生草本植物，是一种繁殖能力很强的恶性入侵有毒杂草。科研人员采用样方法调查紫茎泽兰和本地植物的种群密度，以确定群落类型，再分别选取不同群落类型的样地各5个，调查地表昆虫种类，取平均值，结果如下表：

群落类型

种

未入侵

111

轻度入侵

85

重度入侵

100

（1）根据以上数据分析，紫茎泽兰入侵初始会导致____________________。从种间关系的角度分析，造成这种现象可能的原因是_________________。

（2）紫茎泽兰入侵后的发展变化过程______________（填“属于”或“不属于”）群落的演替，理由是______。（3）随着入侵程度加重，本地昆虫开始从行为、生理生化等方面适应紫茎泽兰，紫茎泽兰的天敌种类有逐渐增加的趋势，二者