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跨领域学习行为准则
跨领域学习行为准则
一、跨领域学习行为准则的理论基础与认知框架
跨领域学习作为一种跨越传统学科边界的学习方式，其行为准则的建立首先需要坚实的理论基础和清晰的认知框架。这涉及到对学习本质的重新理解，以及对知识在不同领域间迁移规律的把握。认知框架的构建是行为准则得以有效实施的前提，它帮助学习者明确跨领域学习的目标、路径与可能遇到的挑战。
（一）构建系统化的知识迁移认知模型
知识迁移是跨领域学习的核心环节。一个有效的认知模型应当能够描述知识从源领域到目标领域的转移过程，包括识别可迁移的知识单元、分析目标领域的情境特征以及评估迁移后的适应性与有效性。该模型应强调类比思维的重
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