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人教版六年级语文上册第三单元测试卷

姓名：____________________

得分：____________________

一、基础知识积累与运用（35

分）

1.看拼音，写词语（8

分）

•dàn

yǎ（

）

•yōu

jìng（

）

•qín

jiàn（

）

•táo

zuì（

）

•jì

lǜ（

）

•shà

shí（

）

•liú

tǎng（

）

•cì

wei（

）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6

分）

•缝隙（féng

fèng）

•参差（cēn

cān）

•蒙古包（méng

měng）

•奏（tán

dàn）

•抡起（lūn

lún）

•绷紧（bēng

běng）

3.词语运用（6

分）

•把下列词语补充完整：（

）（

）粼粼

（

）（

）不安

（

）（

）大吕

（

）（

）如生

•选择合适的词语填空：他的表演（

），仿佛将我们带入了一个神奇的世界；湖面在阳光的照耀下

（

），美丽极了。

4.按要求写句子（9

分）

•月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。（仿写比喻句）

•贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

•用

“一会儿……

一会儿……

一会儿……”

写一个与艺术表演相关的句子。

5.根据课文内容填空（6

分）

•《伯牙鼓琴》中，表现伯牙和锺子期互为知音的句子是

“，”

。

•《月光曲》一文，通过记叙贝多芬为盲姑娘弹奏钢琴曲的经过，表现了贝多芬对________的同情

，以及他________的高尚品质。

二、阅读理解（30

分）

（一）课内阅读（15

分）

阅读《月光曲》选段，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时

间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪

。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的

脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波

涛汹涌的大海。

1.这段文字主要写了什么内容？（3

分）

2.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出怎样的画面？请用简洁的语言概括。（4

分）

3.“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”盲姑娘真的

看到了吗？作者为什么要这样写？（4

分）

4.选段中对皮鞋匠和盲姑娘的描写有什么作用？（4

分）

（二）课外阅读（15

分）

阅读短文《听泉》，回答问题。

演奏家们用

1700

多年前的乐器演奏出美妙的乐曲，使我们仿佛看到了那遥远的古代。这些古乐器，经

过漫长的岁月，已经破旧了，但是它们发出的声音却美妙极了。

我静静地听着，听着，在这泉水的叮咚声里，仿佛听到了时间流逝的声音，听到了生命成长的声音，

听到了大自然的声音。泉水流过山间，流过草地，流过人们的心田。

这声音，像一首悠扬的乐曲，像一首动听的诗歌，像一幅美丽的画卷。它时而舒缓，时而急促，时而

轻柔，时而激昂。它让我陶醉，让我沉迷，让我忘记了一切烦恼和忧愁。

我忽然觉得，我们不就像这泉水一样吗？在时间的长河里，我们不断地流淌，不断地前进。我们经历

了风雨，经历了磨难，但是我们依然坚持不懈地向前奔去。

听泉，让我明白了生命的意义。它告诉我们，要珍惜时间，要勇敢地面对生活中的困难和挑战，要坚

持不懈地追求自己的梦想。

1.用简洁的语言概括短文的主要内容。（4

分）

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5

分）

3.“这声音，像一首悠扬的乐曲，像一首动听的诗歌，像一幅美丽的画卷。”这句话从哪几个方面写出

了泉水声音的美妙？（3

分）

4.作者从听泉中明白了什么道理？（3

分）

三、习作表达（35

分）

题目：我与艺术

艺术在我们的生活中无处不