2025湖南长沙市浏阳市招聘卫健系统专业人才（第二批）10人考试备考题库附答案.docxVIP

2025湖南长沙市浏阳市招聘卫健系统专业人才（第二批）10人考试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、下列可填入③处作为这篇公文成文日期的是（）。

A.2017.7.17

B.二零一七年7月17日

C.二一七年7月17日

D.2017年7月17日

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。D项正确，《党政机关公文格式》规定：成文日期用阿拉伯数字标注，并将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。故本题选D。

2、中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谚语与诗句。下列各项对应准确的是（）。

A.积羽沉舟，群轻折轴——事物之间是普遍联系的

B.野旷天低树，江清月近人——矛盾双方既对立又统一

C.黄金无足色，白璧有微瑕——生产矛盾决定着其他矛盾的存在

D.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——生产力决定生产关系

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，“积羽沉舟，群轻折轴”意思是羽毛虽轻，积累多了也能把船压沉；东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断，体现的是量变引起质变的原理。B项正确，“野旷天低树，江清月近人”意思是旷野无垠，远处天空比树木还低，江水清澈更加觉得月亮与人的距离更近。“高”和“低”、“远”和“近”都是矛盾，体现了矛盾的同一性和斗争性的原理，即矛盾双方既对立又统一。C项错误，“黄金无足色，白璧有微瑕”意思是是黄金没有完美的，白璧也会有微小的瑕疵，虽然它们都不是十全十美的，但都不影响它们的价值，体现了矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用的原理。D项错误，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”意思是人民的粮仓充足才能顾及到礼仪，丰衣足食才会知道荣誉和耻辱，体现的是经济基础决定上层建筑的原理。故本题选B。

3、气象谚语有“露重见晴天”的说法，就此现象，下列叙述正确的是（）。

A.天空云量少，大气保温作用强

B.地面辐射强，地表降温慢

C.空气中水流少，地表降温慢

D.大气逆辐射弱，地表降温快

【答案】：D

【解析】本题考查生活常识。“露重见晴天”，此时云层较少，大气逆辐射较弱，云层少则保温效果差，故地表降温幅度大且快，水汽因降温快而大量凝结成露，“露重见晴天”预示着第二天白天为晴天。故本题选D。

4、在一定层面上，市场竞争与宏观调控的关系可以反映出市场管理法与宏观调控法的关系。以下对市场竞争与宏观调控的关系表述错误的是（）。

A.市场竞争是宏观调控的基础

B.发展市场经济需鼓励和维系市场竞争

C.宏观调控受到市场竞争的制约

D.市场竞争完全依靠宏观调控来实现

【答案】：D

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。A项正确，竞争首先是市场的竞争，没有市场，宏观经济调控就没有了对象和基础，就失去了运作的机制和生效的中介，如果宏观调控不立足于市场，则是一种盲目的，形而上学的调控，就会失去立足的根基。因此，市场竞争是宏观调控的基础。B项正确，竞争是市场经济的根本所在，要发展市场经济关键是鼓励和维系市场竞争。C项正确，宏观调控还受到市场竞争的制约，在市场经济体制下，对社会资源配置起决定性作用的是市场，它是第一性的、决定的。只有在市场调节无法起作用的领域，才有必要实施宏观调控，凡是市场可以竞争的，就没必要进行宏观调控。D项错误，宏观调控的目标要通过市场竞争来实现，因为市场竞争是促进社会经济发展，促进国民财富增长的基本途径。但市场竞争并非完全依靠宏观调控来实现。本题为选非题，故本题选D。

5、某国实行适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

A.增加储蓄存款

B.刺激消费

C.扩大内需

D.拉动经济增长

【答案】：A

【解析】本题考查宏观经济。宽松货币政策总的来说是增加市场货币供应量，比如直接发行货币，在公开市场上买债券，降低准备金率和贷款利率等。A项错误，适度宽松的货币政策，降低存款利率会导致储蓄存款减少，而不是增加。B项正确，适度宽松的货币政策，降低存款利率，能够增加货币供应量，使人们货币收入增加，促进消费。C项正确，适度宽松的货币政策，降低存款利率能够扩大内需。D项正确，宽松货币政策是在国内经济不够景气的情况下使用的促进经济发展的货币政策。故本题选A。

6、湖南三面环山，形成从朝东北开口的不对称马蹄状，境内最低点是（）。

A.黄盖湖

B.张家界

C.青海湖

D.武功山

【答案】：A

【解析】本题考查国情省情。湖南省的地貌轮廓是东、南、西三面环山，中部丘岗起伏，北部湖盆平原展开，沃野千里，形成了朝东北开口的不对称马蹄形地形。全省地貌类型多样，有半高山、低山、丘陵、岗地、盆地和平原，境内最低点是临湘市的黄盖湖，海拔24米。故本题选A。

7、邓小平理论是马克思主义中国化的重大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理