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2025年师德师风专项整治回头看工作总结范文(2篇)

2025年师德师风专项整治回头看工作总结（一）

为进一步加强教师职业道德建设，规范教师职业行为，营造良好的教育生态，我校于2025年开展了师德师风专项整治回头看工作。通过全面深入的排查、整改和巩固，切实提升了教师队伍的师德师风水平，现将本次回头看工作总结如下。

一、工作开展情况

1.组织动员，明确目标

学校高度重视师德师风专项整治回头看工作，成立了以校长为组长的工作领导小组，制定了详细的工作方案。召开了专项工作动员大会，向全体教师传达了上级有关师德师风建设的文件精神，明确了回头看工作的目标和任务，要求全体教师充分认识师德师风建设的重要性，积极参与到回头看工作中来。

通过组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件，让教师们深刻理解师德师风的内涵和要求，增强了教师的职业道德意识和自我约束能力。

2.全面排查，找准问题

学校组织全体教师开展了师德师风自查自纠活动，要求教师对照师德师风的各项要求，从思想政治、教育教学、师生关系、廉洁自律等方面进行全面深入的自我反思和检查。教师们认真撰写了个人自查报告，深刻剖析了自己在师德师风方面存在的问题和不足。

学校通过发放调查问卷、召开学生座谈会、家长座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会对教师师德师风的意见和建议。共发放调查问卷[X]份，回收有效问卷[X]份，召开学生座谈会[X]次，家长座谈会[X]次，收集到了关于教师教学态度、师生沟通、有偿补课等方面的意见和建议[X]条。

学校工作领导小组对教师的自查报告和收集到的意见建议进行了认真梳理和分析，共梳理出师德师风方面存在的问题[X]类[X]条，主要包括部分教师工作责任心不强、教学方法单一、与家长沟通不够及时等问题。

3.制定措施，落实整改

针对排查出的问题，学校工作领导小组组织教师进行了专题讨论，制定了详细的整改措施。对于共性问题，学校制定了统一的整改方案，明确了整改目标、整改措施和整改责任人；对于个性问题，要求教师根据自身实际情况制定个性化的整改方案，并限期整改。

学校建立了整改台账，对整改情况进行跟踪和督促。要求教师每周汇报整改进展情况，学校工作领导小组定期对整改情况进行检查和评估。对于整改不力的教师，进行了严肃的批评教育，并责令其重新制定整改措施，加快整改步伐。

在整改过程中，学校注重加强对教师的教育和引导。通过组织师德师风专题培训、开展师德师风主题教育活动等形式，提高了教师的职业道德素养和业务能力。同时，学校还加强了对教师的日常管理和监督，建立了师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师的绩效考核和职称评定中，对师德师风表现优秀的教师进行了表彰和奖励，对师德师风存在问题的教师进行了严肃的处理。

二、工作成效

1.教师职业道德意识明显增强

通过开展师德师风专项整治回头看工作，全体教师对师德师风的重要性有了更深刻的认识，职业道德意识明显增强。教师们纷纷表示，要严格遵守教师职业道德规范，自觉履行教师职责，努力做到教书育人、为人师表。在日常工作中，教师们更加注重自身言行举止，积极主动地关心关爱学生，与家长的沟通也更加及时和顺畅。

2.教育教学质量显著提高

随着教师工作责任心的增强和教学方法的改进，学校的教育教学质量得到了显著提高。教师们更加注重课堂教学的有效性，积极探索创新教学方法，激发了学生的学习兴趣和学习积极性。在本学期的期末考试中，各年级各学科的平均分、优秀率和及格率都有了明显提高，得到了家长和社会的广泛认可。

3.师生关系和家校关系更加和谐

通过加强师生沟通和家校合作，师生关系和家校关系更加和谐。教师们更加关注学生的身心健康和成长发展，积极与学生进行沟通交流，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。同时，教师们也更加注重与家长的沟通和合作，定期向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。

4.学校形象和社会声誉得到提升

师德师风专项整治回头看工作的开展，使学校的教育教学环境得到了明显改善，学校的形象和社会声誉得到了提升。学校的招生人数逐年增加，家长和社会对学校的满意度也不断提高。

三、存在的问题

1.部分教师对师德师风建设的认识还不够深刻

虽然通过开展师德师风专项整治回头看工作，大部分教师对师德师风建设的重要性有了更深刻的认识，但仍有部分教师对师德师风建设的认识还不够深刻，存在重教学轻师德的现象。这些教师在日常工作中，只注重教学成绩，忽视了对学生的品德教育和心理健康教育，没有充分认识到师德师风对学生成长和发展的重要影响。

2.师德师风建设的长效机制还不够完善

虽然学校建立了一些师德师风建设的制度和机制，但还不够完善。例如，师德师风考核机制还不够科学合理，考核指标不够细化，考核结