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人教版小学二年级上册数据收集整理与条形图初步卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.汇报小组同学喜欢的体育活动，我们数出了喜欢每种活动的人数，这个过程叫做（）。

2.小明调查了班级同学喜欢的颜色，他把结果记录在下图中。喜欢（）颜色的人数最多，喜欢（）颜色的人数最少。

3.制作条形统计图时，通常用（）表示横轴，用（）表示纵轴。

4.看到条形统计图，我们可以很容易地比较（）的大小。

5.小红统计了家里一周的天气情况，结果如下：晴，阴，雨，晴，阴，晴，晴。其中，晴天有（）天，雨天有（）天。

6.为了方便整理数据，我们可以使用（）、（）或（）等工具。

7.在一个袋子里有5个红球，3个蓝球，2个黄球。任意摸出一个球，摸到（）颜色的球的可能性最大，摸到（）颜色的球的可能性最小。

8.小丽统计了班级同学的眼镜情况，结果如下：戴眼镜的有18人，不戴眼镜的有32人。戴眼镜的人数占全班人数的（）%。

9.小明和小红进行投篮比赛，小明投中了10个球，小红投中了8个球。小明投中的球比小红多（）个。

10.为了清楚地表示数据，我们可以把数据画成（）。

二、判断题

1.统计数据只需要记录数字即可。（）

2.条形统计图可以用不同的颜色表示不同的数据。（）

3.调查时，问题要简单明了，容易回答。（）

4.看条形统计图，可以清楚地知道每个数据是多少。（）

5.数据收集后，不需要进行整理。（）

6.统计结果一定要完全准确。（）

7.用条形统计图可以表示数量的多少。（）

8.调查同学喜欢的季节，可以口头询问，也可以填写调查表。（）

9.条形统计图只能表示一种数据。（）

10.统计活动可以帮助我们了解周围的事物。（）

三、选择题

1.下列哪个活动不需要收集数据？（）

A.调查班级同学最喜欢的零食

B.计算数学考试的平均分

C.测量身高

D.调查家里一周的用电量

2.制作条形统计图时，每个长方形代表（）。

A.一组数据

B.一个数据

C.所有数据

D.横轴上的单位

3.小丽统计了班级同学喜欢的动物，结果如下：熊猫，猴子，兔子，熊猫，猴子，熊猫。其中，喜欢（）的人数最多。

A.熊猫

B.猴子

C.兔子

D.都一样多

4.下列哪个不是收集数据的方法？（）

A.查阅资料

B.询问他人

C.实地调查

D.计算结果

5.小明调查了班级同学喜欢的体育活动，他把结果记录在下图中。喜欢哪种体育活动的人数最多？（请根据实际图形填写，此处无法显示图形，假设是足球）

A.足球

B.篮球

C.排球

D.游泳

6.小红统计了家里一周的天气情况，结果如下：晴，阴，雨，晴，阴，晴，晴。请问，哪种天气出现的次数最多？（）

A.晴天

B.阴天

C.雨天

D.都一样多

7.制作条形统计图时，通常用（）表示每个长方形的高度。

A.数据的大小

B.横轴上的单位

C.纵轴上的单位

D.调查对象

8.小丽统计了班级同学喜欢的颜色，结果如下：红色，蓝色，绿色，红色，蓝色，绿色，红色。其中，喜欢（）颜色的人数最多。

A.红色

B.蓝色

C.绿色

D.都一样多

9.小明和小红进行投篮比赛，小明投中了10个球，小红投中了8个球。小明投中的球比小红多（）个。

A.2

B.3

C.4

D.5

10.下列哪个活动可以使用条形统计图表示结果？（）

A.记录一天的心情

B.调查班级同学最喜欢的零食

C.记录每天的运动时间

D.记录每次数学考试的成绩

四、简答题

1.简单说说什么是数据收集？

2.制作条形统计图时，需要注意哪些事项？

3.举例说明生活中哪些地方需要使用统计图？

4.如何根据统计图提出问题并解决问题？

5.如何提高数据收集的准确性？

五、综合应用题

1.小明调查了班级同学最喜欢的水果，结果如下：苹果，香蕉，橘子，苹果，香蕉，橘子，苹果，苹果，香蕉，橘子。请将调查结果整理成统计表。

2.小红统计了家里一周的用电量，结果如下：第一天用了5度电，第二天用了6度电，第三天用了4度电，第四天用了7度电，第五天用了6度电，第六天用了5度电，第七天用了4度电。请将调查结果画成条形统计图（不要求精确，用简单的图形表示即可）。

3.小丽调