高二语文《后赤壁赋》同步练习 粤教版.docxVIP

高二语文《后赤壁赋》同步练习粤教版

选择题

1.下列加点字注音有误的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

6.下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（）

①人影在地，仰见明月②江流有声，断岸千尺③山高月小，水落石出

④时夜将来，四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应，风起云涌[3分]

A:②③⑥

B:①④⑤

C:②④⑥

D:②③⑤

答案：A:②③⑥

7.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）[3分]

A:文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。

B:“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。

C:作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。

D:文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。

答案：A:文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。

8.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

9.选出下列加点的词的用法不同类的一项（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（）

[3分]

A:两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同

B:两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同

C:两个“乎”字相同，两个“顾”字不同

D:两个“乎”字不同，两个“顾”字相同

答案：B:两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同

11.对语段内容及形式的分析，正确的一项是（）[3分]

A:“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。

B:因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”，给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过。

C:语段在表达方法上以记叙、描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。

D:道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。

答案：D:道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。

12.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

13.下列加点字的意思，古今变化不大的一项是（）[3分]

A:是岁十月之望，步自雪堂

B:予乃摄衣而上

C:适有孤鹤，横江东来

D:须臾客去，予亦就睡

答案：C:适有孤鹤，横江东来

14.对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是（）

①顾而乐之，行歌相答②履巉岩，披蒙茸，踞虎豹

③予亦悄然而悲，肃然而恐④戛然长鸣，掠予舟而西也[3分]

A:①③相同，②④相同

B:①③相同，②④不同

C:①③不同，②④相同

D:①③不同，②④不同

答案：A:①③相同，②④相同

15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

16.下列句中加点实词释义错误的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

17.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

非选择题

18.名句填空

①霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌互答。

②江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。[每空2分]

19.结合所学过的