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- 2026-01-15 发布于浙江
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部编版八年级语文(下册期中)考试题及答案
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()
A.溃退(guì)要塞(sài)偌大(nuó)不逊(xùn)
B.颁发(bān)遗嘱(zhǔ)飞漱(sù)凌空(líng)
C.翘首(qiáo)轻盈(yíng)悄然(qiǎo)桅杆(wéi)
D.诘责(jié)镌刻(juān)气氛(fèn)督战(duō)
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群,混在人群里找都找不出来。
B.近二十年来,我们学校的面貌有了很大变化,但与先进学校相比,就黯然失色了。
C.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
D.我们只有学会观察生活,善于积累生活素材,写作时才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制滥造。
4、下列句子中没有语病的一项是()
A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5、下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()
(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。
(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?
A.比喻拟人反问B.比喻对比设问
C.拟人比喻反问D.拟人比喻设问
6、下列语句的排序,恰当的一项是()
①后来的亲眼所见,又证实了这一点。
②这使我想起了王维的诗,既然初升的太阳是扁的,落日怕也不会是圆的吧!
③几年前,偶然东临大海,隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。
④碰巧,在一本书里找到了答案:落日是扁的,据观察是椭圆形的,短轴约比长轴短1/5。
⑤咦!刚升起的太阳竟略有一点扁的。
A.③⑤②④①B.③④②①⑤C.①⑤③②④D.①④②③⑤
7、古诗文默写。
(1)“_____________________,_______________________”描绘了静态的远处的景。(《野望》)
(2)“_____________________,_______________________”写出了诗人的思乡之情。(《黄鹤楼》)
(3)“_____________________,_______________________”写出了塞外奇特壮丽的风光。(《使至塞上》)
(4)“_____________________,_______________________”运用拟人手法,赋予江水以情意,含蓄地抒发了作者的思乡之情。《渡荆门送别》
二、文言文阅读。(15分)
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)劳其筋骨(________)
(2)曾益其所不能(________)
(3)人恒过(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论。
B.文章详略得当,论证了“生于忧患,死于安乐”的道理,其中重点论证了“死于安乐”。
C.“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句,从反面论证“生于忧患,死于安乐”的观点。
D.本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述,最后归纳总结全文中心论点:生于忧患,死于安乐。
三、现代文阅读。(30分)
1、我为白菜狂的日子
莫言
①十二岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母
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