《厘米和米》知识清单.docxVIP

小学数学精选习题

2023-2024学年苏教版数学二年级上册期末核心考点集训

第五单元厘米和米

【三大考点】

知识解读

知识点01：线段的初步认识

1、认识线段。

线段的特征：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以量出长度。

知识点02：厘米的认识

1、认识厘米。

认识厘米：直尺从刻度0到刻度1之间的距离是1厘米。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。

2、用厘米单位测量物体的长度。

在用直尺测量物体的长度时，物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐，另一端和直尺上的刻度几对齐，物体的长度就是几厘米。

3、画指定长度的线段。

画线段时，先用笔在直尺的刻度“0”处点一个点，画几厘米长的线段，就在直尺的刻度几上再点一个点，最后笔尖紧挨尺的一边把这两个点用线连起来。

知识点03：米的认识

1、认识米。

米是一个比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。

易错点拨

1、判断是不是线段时，一定要满足两个条件：①线段是直的，②线段有两个端点。

2、无论用哪种测量工具测量物体的长度，测量时都要一个紧挨着一个摆放。

3、用直尺量物体的长度时，物体的一端要与直尺的刻度“0”对齐，而不是与直尺的一端对齐。

4、如果物体的一端没有对准“０”刻度，那么线段右端所对刻度减左端所对刻度的差才是线段的长度。

5、量比较高的物体时，通常用“米”做单位。

6、米和厘米都是长度单位，1米里面有100个1厘米。

7、身高可以用米做单位，也可以用厘米做单位，用米做单位时，前面的数一般在２以内；用厘米做单位时，前面的数一般是几十以上，200以内。

考点目录

【考点01】线段的初步认识

【考点02】厘米的认识

【考点03】米的认识

考点导图

考点精讲练

考点01：线段的初步认识

【典例精讲】下列图形中，可以用直尺量出长度的是（）。

A．

B．

C．

【分析】线段：直线上任意两点之间的一段叫作线段；根据线段的概念判断选择，据此解答。

【详解】根据分析：

A．两边没有端点，不是线段无法用直尺量出长度；

B．两点之间不是直线，不是线段无法用直尺量出长度；

C．有两个端点，可以用直尺量出长度。

故答案为：C

【点睛】掌握线段的概念是解答本题的关键。

【真题强化1-1】下面有5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画多少条线段？（）

A．5

B．10

C．15

【真题强化1-2】过两点最多画（）条线段；过不在同一直线上的三点，最多画（）条线段。

【真题强化1-3】下面图中有多少条线段？

考点02：厘米的认识

【典例精讲】小夏在量一个物体，它的长度是25厘米，他量的可能是（）。

A．粉笔

B．橡皮

C．黄瓜

【分析】由题意可知，只要知道这个物体的长度大约为25厘米，即可解决此题。

【详解】A．粉笔的长度大约为7厘米，不符合题意；

B．橡皮的长度比较短，大约为5厘米，不符合题意；

C．黄瓜的长度可以达到25厘米左右，符合题意。

因此小夏在量一个物体时，它的长度是25厘米，他量的可能是黄瓜。

故答案为：C

【点睛】注意要联系生活实际，长度单位要灵活运用。

【真题强化2-1】下图中第（）根木条的长度是4厘米。

A．①

B．②

C．③

【真题强化2-2】把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长（）厘米。

【真题强化2-3】如图，小猫高32厘米，它站在凳子上高75厘米。凳子高多少厘米？

考点03：米的认识

【典例精讲】1米75厘米可能是（）的高度。

A．旗杆

B．楼房

C．爸爸

【分析】联系生活实际，1米大约是二年级小学生伸开双臂的长度，旗杆的高度，楼房的高度都比1米75厘米高，据此解答。

【详解】1米75厘米可能是爸爸的高度。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了米和厘米的认识。

【真题强化3-1】在括号里填上“米”或“厘米”。

1本字典厚6（），作业本封皮长是21（），大树高8（）。

【真题强化3-2】兔子回家。已经爬了（）米，离家还有（）米，从起点到终点一共要走（）米。

【真题强化3-3】张老师用卷尺给自己量身高，我用脚踩着卷尺的开头一端，正好踩去10厘米长，在头顶的刻度是1米70厘米，你知道老师的身高是多少吗？

参考答案

【真题强化1-1】【分析】先把这5个点两两连接起来，然后数一数有几条线段；据此解答。

【详解】

4＋3＋2＋1＝10（条）

通过连线发现，5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画10条线段